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时间:2020-09-29
《人教版六年级下册六年级数学教案第2单元第5课时.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__级_数学_学科备课活页第_2章(单元)节5课时课题解决问题设计者刘俊俏第1页共7页知识技能:1.体验从具体情境中抽象出数的过程。2.掌握必要的运算技能。数学思考:1.初步形成数感。2.发展和合情推理能力。3.能进行有条理的思考。4.会独立思考,体会一些数学的基本思想。问题解决:1.能探索分析和解决简单问题的有效方法,了解解决问题方法课标分析的多样性。2.经历与他人合作交流解决问题的过程。情感态度:1.愿意了解社会生活中与数学相关的信息,主动参与数学学习活动。2.在他人的鼓励和引导下,体验克服困难、解决问题的过程,相信自己能够学好数学。3.在运用数学知识和方法解决问
2、题的过程中,认识数学的价值。初步养成乐于思考的、用于质疑、言必有据等良好品质。在学生掌握了分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。为体现新课标“以人为本”的理念,本节课的教学在设计上主要分为以下三个层次:第一层次——复习复习时安排了三道小题,为学生选择原有知识中的有效信息做好铺垫,使学生可以在新知的学习过程中。轻松体会到分数除法的意义与整数除法的意义是相同教材分析的。第二层次——新课新课教学分3步进行:1.在手脑并用中体会分数除以整数的算理。2.在数形结合中归纳分数除以整数的方法。3.在检查讨论中完善分数除以整数的方法。第三层次——练习教学中,先进行仿练,再进行开放性练
3、习,利用所学知识解决问题。在经历了前一章知识的学习之后,学生掌握情况不一致,按照学学情分析生的掌握。情况,应进行分层教学第2页共7页知识与技能:了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,方案的合理性做出充分的解释。过程与方法:结合具体事例,经历综合运用所学知识解决合理购教学目标物问题的过程。情感、态度与价值观:体会数学学习的乐趣。运用百分数相关的知识解决问题。重点运用百分数相关的知识解决问题。难点教学方法讲授法教具准备:PPT课件教具准备预设教学流程(含评价设计)二次备课一、复习导入,引入新课1.让学生说说生活中商家为了吸引顾客或扩大销量,常常搞一些什么样的促销活动?那
4、如何学会合理购物呢?(1)妈妈想买一件原价500元的裙子,五折之后这条裙子多少钱?(2)爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五,爸爸现在工资是多少?(3)爸爸的月工资是6000,扣除3500个人免税征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,他应缴个人所得税多少元?(4)小云将压岁钱1000元存入银行,存期为3年,年利率为4.25%。到期支取时,小云一共能取回多少钱?二、课前检测师布置任务:1、师生自查、互查预习单第3页共7页2、预习存疑,二次探究通过预习,我收获了什么?我还有哪些疑问?师:看来大部分同学预习的都非常棒!不会的小朋友也不要灰心,接下来就更深入的探究
5、吧。三、自主探索,合作探究1.某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。(1)在A、B两个商场买,各应付多少钱?(2)选择哪个商场更省钱。2.让学生仔细读题,说说想到了什么?着重理解满100元减50元的意思新-课-标-第-一-网3.分别计算出在A商场和B商场所花的实际费用,进行比较:A商场:230×50%=115(元)B商场:230-50×2=130(元)4.从而得出在A商场购物更省钱,所以在购物时我们要根据促销方法的不同,选择不同的商店,充分利用商家的优惠政策,就能够少花钱多购
6、物,这就是“合理购物”。四、巩固练习,拓展提高1.填空。第4页共7页(1)商场“每满100元减30元”就是在总价中取()元部分,每个()元减去()元,不满100元的零头部分()。(2)某商城店庆期间全场商品“每满100元减20元”销售,一条裙子标价790元,可减()个20元,实际购买需花()元。2.解决问题(1)某品牌饮水机开展促销活动,在甲商场满100元减40元;在乙商场六折销售。爸爸要买一台标价为450元的这种品牌饮水机。①在甲、乙两个商场买,各应付多少元?甲:450-40×4=290(元)乙:450×60%=270(元)答:甲应付290元,乙应付270元。(2)
7、豆豆家想买一台冰箱。A品牌:满2000元减300元;B品牌:八五折销售。如果购买两个品牌标价都是3500元的冰箱,相差多少元?A品牌:3500=2000+15003500-300=3200(元)B品牌:3500×85%=2975(元)3200-2975=225(元)答:相差225元。五、课堂总结在购物时,可以运用学过的百分数知识对商家的优惠方式进行分析对比,从而选出实惠、省钱的方案。六、布置作业请完成教材第15页练习二第13题、第14题。请完成《典中点》第5页共7页剩余习题,具体内容见习题课件。七、教学板书解决问题教学反思识别二维码免费加入荣德基官方
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