四年级下册语文教案-语文天地北师大版.pdf

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1、《语文天地》第一课时教学目标1.学会自读短文2.制定活动计划3.在阅读时理解作者的中心思想。教学重点学会自读短文教学难点在阅读时理解作者的中心思想。一、自读短文《爸爸的老师》1．引疑：爸爸的老师是谁？短文讲了一件什么事？2．生读课文解疑。3．引疑：“我”和爸爸一起去看他的老师，心情有些什么变化呢？想象当时的情景。4．生再读课文，边读边圈点。5．全班汇报交流。6．指名生读短文，评议朗读情况。7．试着将短文的内容用自己的话说一说。二、综合学习活动：自制贺卡，向老师表达自己的敬意。1．借用教师节到来的契机，让学生自制贺卡，并给老师写几句话。2．制定活动计划。3．动手实践，同学间相互交流，相互提出建

2、议。4．办展报。第二课时一、自读短文《一位影响了我一生的老师》1．自读短文，边读边圈点。2．全班交流：影响作者一生的老师是谁？你认为它是怎样的人？为什么？3．引导学生理解布鲁克斯先生与“我”的简朴交往渗透着他的良苦用心，从而给“我”以巨大影响。4．将田老师与布鲁克斯先生相比较，他们在对待学生方面有什么共同点？说说你对他们的看法。5．读、背名言警句：吾爱吾师，吾更爱真理。此句鼓励学生学习时不唯师是从，要积极思考。二、口语表达：说说我们的老师1．过渡：古今中外，有许多老师给人们留下了深刻的印象，在你的记忆中，一定也有让你印象深刻的老师，向同学介绍一下他（她）吧！2．结合金钥匙内容进行此次说话训练

3、，学习作重点发言人，要做好准备，向好先说什么，怎样说。3．小组内进行说话训练，同学互相评议。第三课时将口语表达的内容记录下来，形成习作，题目自拟。