语文s版二年级上册:开天辟地导学稿.pdf

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1、二年级语文(上)师生共用导学稿课题:30《开天辟地》课型:新授课执笔:陈润芝教学目标[来源:Zxxk.Com]1、认识14个生字,会书写3个生字。2、正确,流利,有感情地朗诵课文。[来源:学科网ZXXK]3、通过朗读、复述故事,让学生体会盘古开天辟的壮举,体会盘古是一个英雄。。教学重点、难点:1、认识生字,正确写字。2、正确、流利有感情地朗读课文。第一课时一、预习检测(10分钟左右)初读课文,认字解词。(1)导入新课。(2)初读课文,注意读准字音,边读边画出的生字、新词(以词语花篮中的词语为主),达到读准读熟的标准。(3)组长组织完成字词的识记理解。第一步:组长组织全组先统一字词,然

2、后组织大家朗读识记。(可以领读也可以两人互读。)第二步:自己读,读中理解词语意思,有不理解的词语用“△”标记出来。[来源:学科网]第三步:在小组交流自己不理解的词语,小组不能解决的在全班解决。仍不能解决的词语有:___________________________________二、合作探究(10分钟左右)[来源:Zxxk.Com]1、解决认字中的疑难问题。2、同桌互相说说课文写了什么内容。3、细读课文,理解内容。三、展示提升(5分钟左右)说说本节课你的收获。四、小结强调(5分钟左右)五、检测反馈(5分钟左右)1.给下列识字注音并组词:()()()()()()辟巨睁猛拢踩()()(

3、)()()()丈增稳止宇宙[来源:学科网]第二课时教学内容:抓住重点语句,理解课文。一、预习检测(5分钟左右)1、复习旧知,指名朗读课文,检查学生对课文的理解。2、认读生字。二、合作探究(10分钟左右)1、同桌互相说说生字的结构、部首、笔画、笔顺。2、师指导写字。3、生描红生字,在田字格里学写两个。三、展示提升(10分钟左右)1、给生字扩词2、区别易混字3、再读课文,回归整体。四、小结强调(5分钟左右)谈谈学了这篇课文你的收获。五、检测反馈(5分钟左右)1、多音字组词:()()()降相倒()()()2、按要求写词:反义词:轻——()上——()升——()近义词:冉冉——()五、拓展延伸

4、把神话故事《盘古开天辟地》讲给家长或朋友听,请他们提提意见。

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