语文s版二年级上册：阳光导学稿.docx

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1、二年级上册语文教学模式课型：新授课主备人：柴玉双课题：6《阳光》教学目标：1、学会本课生字和生字组成的新词，认识13个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第2自然段。3、理解“阳光都跑到奶奶心里来的”的含义。教学重点：1.学习新偏旁单耳刀，户字头和包字头2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第2自然段3.感悟本文所揭示的主题。懂得关心长辈，为他人着想。第一课时一、预习检测：（8分钟）二、合作探究（12分）利用工具书或联系上下文给下面的生字注意并组词。茵坪射喳累烂礼搂怀望念微1、同桌互相认读生字，找

2、出多音字2、小组内讨论课文大致讲的是什么？3、细读课文，理解内容。1.读第二段从这段中我们感觉到佳子的心情是怎么样的？2.你能写出类似的词语吗？叽叽喳喳又唱又跳[来源学#科#网Z#X#X#K]3.想一想：跑到奶奶心里的阳光，指的是什么？三、展示提升（5分钟）1.汇报自学后觉得读音不够准的字，多读几遍，读熟、读会。2.以小组为单位，学生自由提出自己尚有的问题，小组解决不了的，在全班解决。四、小结强调。（5分钟）[来源:Zxxk.Com]学了《阳光》这一课，你从中学到了什么？有什么感想？有什么收获？用一两句话

3、写出来。五、检测反馈（10分钟）1.多音字注意组词。累得1.2.背诵第二自然段。[来源:Z*xx*k.Com]第二课时一．预习检测：（5分钟）1．根据拼音写汉字。Lǜyīnyīnzhàoyàoxiānyàncànlàn()()()()Jījīzhāzhāshǎnshǎnfāliàngwēixiào()()()二．合作探究（10分）1.两人小组，互组读读、会写字的笔划、笔顺。2．强调会写字的重难点。三．提升展示。（10分钟）给会写字组词。2.区分形近字。3.背诵第二段。四．小结强调（5分钟）能够理解“阳光都

4、跑到奶奶心里来了”的含义。[来源学。科。网][来源学科网Z,X,X,K]五．检测反馈（10分钟）绿茵茵的（）鲜艳的（）灿烂的（）圆圆的（）金色的（）乌黑的（）叽叽喳喳的（）