语文s版二年级上册:语文百花园六导学稿.docx

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1、二年级语文(上)师生共用导学稿语文百花园六课型:新授课执笔人:武娇子审核:教学目标:1熟练掌握所学生字。2读准字音,理解词语意思。3读一读,比一比,知道发现了什么规律?4读背对对歌,知道事物之间是相对的。5阅读短文,理解短文内容,明白所讲道理。6培养口语交际能力,说出自己的想法。7.能用普通话清楚、明白地表达自己对别人的问候。课时安排:两个课时。重点难点:提高学生的综合语文素养。第一课时一、预习检测:1、学习写生字。(1)“带”字查()部,()画,在字典中()页,读音为(),组词为()。(2)结合复习部首查字的方法。(3)独独力完成下列表格中的填空。要查字要查部首查几画

2、第几页音节组词带爱常茶二、自合探究:(1)出示所学词语。(2)读准字音,思考自己发现了什么规律?1.出示古诗。2.朗读、感悟,理解、思考。3.读一读,比一比,学一学。(1)出示所学诗歌,反复诵读。(2)组内讨论,发现了什么规律?三、展示提升:(1)用自己的话说出诗歌的意思。(2)读背对对歌,知道事物之间是相对的。(3)学会积累词语。(四‘小结强调五、检测反馈:(1)读背对对歌,知道事物之间是相对的。(2)学会积累词语。(3)背写对对歌。(4)、读一读[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Z.xx.k.Com]1.初读理解感悟,读通读顺,展开想象,明白意思。2.组内

3、交流思考,明白道理。3.展示反馈。为了(),抓紧(),永不(),攀登知识的()。六‘拓展延伸。[来源:学科网ZXXK]1.读教材内容,明白题目要求。2.向同伴介绍自己最好的照片。3.用自己的话说说上面有什么,为什么喜欢他?4.把说的话写下来。我喜欢的照片[来源:Zxxk.Com]教学反思。第二课时能说会道《看望生病的小伙伴》一、预习检测说一说你去看望过病人吗?你会说什么?二、合作探究:(1)图上画地是谁生病了?有谁去看望它?它们拿了礼物什么?(2)他们会怎么想,怎么说?三、展示提升:(1)同桌之间互相说一说。(2)以小组为单位,分角色练说。(3)分角色表演。四、小结强调

4、:五、检测反馈:1、在规定时间内写完这一篇写话2、小组互相读听、评出最优秀的学生。教学反思

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