语文s版二年级上册：语文百花园一导学稿.pdf

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1、二年级语文上册师生共用导学稿课题：语文百花园一课型：新授课执笔人：党秋芳审核：教学目标：1、熟练掌握部首查字法。2、读准字音，发现“声母”“韵母”“声调”的不同之处。3、读背理解古诗《池上》。4、朗读感悟，学会感谢，体会感谢。5、采用多种方法，采集中国之最。6培养口语交际能力，以“我们的暑假生活”为题写出自己要说的话。重点难点：提高学生的综合语文素养。课时安排：两个课时。第一课时教学内容：完成百花园一的1—5题[来源:学科网]一、预习检测语海畅游1、学习部首查字法。（1）“隐”字查（）部，（）画，在字典中（）页，读音为（），组词为（）。（2）独独力完成下列表格中的填空。[来源:学科网

2、]要查字要查部首查几画第几页音节组词铺笼隆[来源:学科网ZXXK]绕[来源:Zxxk.Com]羞2、读一读，比一比，学一学。（1）读准字音，（2）完成填空练习。我发现，第一组声母及声调（），韵母（）；第二、三组声韵母（），声调（）。3、读一读,背一背。读古诗，独力完成下列填空。（1）古诗题目为（），作者是（）代诗人（）的作品。（2）描写了一群顽皮可爱的（）的形象4、读通读顺、初读理解感悟、明白意思5、初读课文，找出文中的中国之最二、自合探究1、思考（2）中自己发现了什么？2.朗读、感悟，理解、思考古诗的意思。3、介绍自己的学习方法，自主积累。三、展示提升1、组内交流思考，学会感谢，体

3、会感谢。小鸟感谢（），树木感谢（），瀑布感谢（），花朵感谢（），我们感谢（[来源:学,科,网Z,X,X,K]2、用多种方法采集，记在自己的采集本上。四、小结强调小结部首查字的方法。五、检测反馈1、进行查字典比赛2、默写古诗六、拓展延伸搜集中国之最，记在采集本上。教学反思。第二课时教学内容：完成“能说会道”（习作）《我们的暑假生活》一、预习检测1、交流暑假生活中自己最有趣的事情。2、阅读要求二、自合探究三、暑假中读了几本好书、互说自己最有趣的一件事，大家共同态度要自热按大方，声音要好洪亮；语言通顺明白，表达要清楚；说事情，要把事情说完整。（2）说明听话要求。要认真倾听，有问题可以提问。

4、四、说明交流方式。（1）指名班内说话。（2）组内互说，交流感悟。（3）各族选派优秀代表，进行大擂台比赛。（4）评选最佳选手，颁发“能说会道”小奖章。五、说明写话要求。（1）要求通顺、连贯，简明扼要，用上学过的标点。（2）完成填空练习。我和爸爸妈妈游览了黄山，黄山的景色真美（）。我读了《格林童话集》，有个故事很有趣，（）。我看了《》电视剧，里面（）人物（）事，最感人。（3）把自己在暑假生活中最有趣的事情写下来。组内交流，提意见修改。(4)全班交流修改展示。誊写上交。六、教学反思。