语文s版二年级上册：动物过冬导学稿.docx

《语文s版二年级上册：动物过冬导学稿.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二语（上）师生共用导学稿课题：21动物过冬课型：新授课备课人：董巧玲教学目标：1．认读11字，掌握8个生字，学会一个新偏旁雨字头。2．正确、流利有感情的朗读课文。3.理解课文内容，理解课文中的几种动物是怎样过冬的，增长一些动物过冬的知识。教学重、难点：1、正确流利的朗读课文。2、课文中的动物是怎样过冬的。教学时间：2课时第一课时预习检测：选字填空。眠眼净冬（）干（（）睛安（静））糖池（（塘））果孩（（还）有）子合作探究：1、先自由读课文，借助拼音自己读，后同桌相互读生字词，看谁读的准。3、小组合作读，要求读的时

2、候不加字，不漏字，读后互评。4、说一说，课文中的小动物都是怎样过冬的？展示提升：检测反馈：读读写写。青蛙一边说，一边用脚刨土。我一边，一边。一边，一边。小结强调。拓展延伸：你还知道哪些动物是怎样过冬的？跟同学说一说。第二课时[来源:学科网ZXXK]预习检测：1、信息交流：你还知道哪些动物是怎样过冬的？[来源:Z+xx+k.Com]2、在括号里填上恰当的词。一（）石碑山（）水（）一（）刀鸟（）花（）一（）井越（）越（）一（）房又（）又()合作探究：1、自由读课文，想想课文中写了一件什么事。2、画出课文中写了哪些小动物？3、

3、自学田字格的生字，观察每个生字在田字格的位置。4、学生描写、书写、识记。展示提升：小结强调：检测反馈：[来源:学科网]读句子，在句子中的错别字下面画“×”，改正在括号里。1、经过调察，小黄莺了解到蝉唱歌也不用嘴巴。（）2、我真希望，烟囱了漂出来的，是轻盈洁白的云采。（）[来源:学

4、科

5、网Z

6、X

7、X

8、K]3、小兔走进一看，他两正在拔树呢！（）[来源:学科网]拓展延伸:分角色朗读课文。教学反思：