语文s版二年级上册：苏雅的画导学稿.pdf

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1、二年级语文（上）师生共用导学稿课型：新授课执笔人：张秋惠审核：课题：25《苏雅的画》教学目标：1.主动认识13个生字，会写7个生字。理解掌握重要词语。2.帮助学生读懂课文，理解课文内容，懂得做事要肯动脑筋，坏事就可能变成好事的道理。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4、练习第三题读句子，要读出语气，加好标点。重点难点：1.有感情的朗读课文。2.懂得懂得做事要肯动脑筋，坏事就可能变成好事的道理。教学时间：2课时第一课时一、预习检测给生字注音组词。苏端详梯参厅弄脏由妙肯评懂[来源:Zxxk.Com]二、合作探究1、同桌互读生字，把不会读的字看拼音读会，并找出多音字。2、课文主要讲了一件

2、什么事？3、细读课文，理解内容。（1）、课文讲述了苏雅的什么事？表达了怎样的思想感情？（2）、课文分几部分，每部分分别写了什么？（3）、爸爸为什么要给苏雅出主意？（4）、画出自己喜欢的段落，有感情的朗读。[来源:学科网]（5）、读自己喜欢的句子和段落。和同学交流一下，你读懂了什么？三、展示提升1、汇报自学后觉得读音不够准确的字。再读几遍，读熟，读会。2、以小组为单位，学生自由提出自己尚有的疑惑，小组解决不了的，在全班解决。四、课堂小结[来源:学科网]五、检测反馈1、多音字注音并组词好说看说[来源:Zxxk.Com]得的要第二课时预习检测：补充词语肯动（）（）的道理（）的楼（）的房间

3、[来源:学科网]二、合作探究1、两人小组，互相说会写字的笔划笔顺。2、强调会写字的重难点。3、描写会写字。三、展示提升1、给会写字组词。2、区分形近字。四、课堂小结五、检测反馈形近字组词有（）子（）平（）班（）由（）仔（）评（）王（）六、拓展延伸你生活中也遇到过类似苏雅的这件事吗？