五年级上册英语教案-Lesson3WhatSubjectDoYouLikeBest？∣川教版(三年级起点).docx

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1、《WhatSubjectDoYouLikeBest?》教学设计一、教学目标：1、知识目标：①能听、说、读、写学科单词及magic,important②能理解、认读句子：Whatsubjectdoyoulike和三对反义形容词类单词。best?Ilike____best;Whydo/don’tyoulike____best?Becauseit’s____.2、能力目标：①能够简单询问别人最喜欢的学科并能问答为什么喜欢和不喜欢。②能运用句型：“Whatsubjectdoyoulikebest?Whydo/don’tyoulike____best?”进

2、行询问，并给出相应回答。3、情感目标：通过本节课学习，培养学生热爱学习的良好习惯。二、教学重、难点：1、重点：掌握学科单词及magic,important和三对反义形容词类单词，并能简单回答最喜爱的学科及原因。2、难点：Whatsubjectdoyoulikebest?Whydo/don’tyoulike____best?句型，理解并能正确回答。三、课前准备：多媒体课件、单词卡片。四、教学过程：[来源:学科网ZXXK]1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Greetingeachother.[来源:学科网]（2）Sharpeyes

3、(快闪快读)：屏幕播放学科及相关形容词图片，一闪而过，会读的学生迅速大声读出来。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Tina.T:Let’shavealookatwhatsubjectwe’velearnedinrememberthem?Pleasesayitloudly.Look!What’sthis?aday.WhocanSs:Chinese.(English,PE,art,computer,music,maths⋯⋯)T:Goodjob!Youhavesharpeyesandgoodmemor

4、y.2、新呈（Presentation）（1）(大屏幕)呈：你最喜哪一科？A:Whatsubjectdoyoulikebest?B:Ilike____best(我最喜⋯⋯).[来源:学科网]A:What’syourfavouritesubject?B:Myfavouritesubjectis____.T:Workinpairs(2minutes).Thencheckinclass.（2）利用片，复，引出：T:Hi,Jack.DoyoulikeME?S:Yes,Ido.T:Whatsubjectdoyoulikebest?S:（3）教学新知：[来源

5、:学§科§网Z§X§X§K]⋯⋯引出新句型：Whydo/don’tyoulike____best?Becauseit’s_____.子板出示多句型，利用片引学生朗，。由老范，学生跟，抽个，分等。熟后由学生自由，然后全班展示，抽多同学答，效果。子板出示句型：Whydoyoulike____best?Becauseit’s_____.Whydon’tyoulike____?Becauseit’s____and____.3、巩固和延伸：（Consolidationandextension）小合作（Workingroups.）（1）句式（3minutes）

6、:A:Whatsubjectdoyoulikebest?B:Ilike____best.A:Whydo/don’tyoulike____best?（2）自由展示。，4、Let’stalk（前两幅）（1）引学生看提，弄懂意。听音跟，多种形式。（2）抽几学生上台表演。[来源:Zxxk.Com]（3）全班背诵。5、总结（Summary）：利用课件，出示本节课学习内容，帮助学生梳理归纳。6、家庭作业（Homework）：练习本课重点句型，熟读对话并勾画出后两幅图不懂的词句。7、板书设计：由于是用电子白板讲课，所以我采用了直观、方便的电子板书的形式。