小学三年级上册英语教案lesson a hello! ∣川教版(三年级起点) (3).doc

《小学三年级上册英语教案lesson a hello! ∣川教版(三年级起点) (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学三年级上册英语教案lessonahello!∣川教版(三年级起点)(3)教案1教学目标语言知识技能1.能听懂、会说本课单词BabyBear,BabyLion,MrsBear,MrBear以及Miss,能初步理解和正确使用“Mr/Miss/Mrs+姓”的用法。2.能听懂、会说本课对话,并能大胆进行表演,要求发音准确,语调自然、流畅。3.能较自如地用“Yes”和“I’mhere”回答教师的点名。4.用“Hello”和“Hi”大胆、自然地向别人问候。[来源:]情感文化策略1.了解教师节,培养孩子们尊敬教师的思想品质。2.能初步了解

2、手势、表情、动作在与人交流中的作用。3.通过多种活动,激发学生学习英语的兴趣,培养他们大声说英语的习惯。2学情分析从三年级上开始,学生初步接触英语,无英语基础,对英语学科抱有好奇心,因此在教学过程中应逐步培养学生的兴趣,养成学生良好的英语学习习惯,为以后英语学习打下坚实基础。3重点难点[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学*科*网]1.本课词汇,特别是Mr,Mrs,bear和lion的发音。2.听懂对话,灵活使用“Hello”和“Hi”与别人交往。3.听懂点名的课堂用语,并用“Yes”和“I’mhere”进行回答。4教学过

3、程活动1【导入】教学过程1.Warm-UpGreeting1)T:Hello,boysandgirls!S:Hi,MissXiang!2)T:Hello,…..!S:Hi,MissXiang!T:Howareyou?S:I’mfine.Thankyou.(从整体到个体操练,让学生感知语言,从而对问候用语有初步的印象。)活动2【讲授】Presentation2.Presentation1)T:Class,look!Wehavesomanyteachersheretoday.Let’swelcomethem!Doyouknowthe

4、m?Howdoyoucallthem?(提示I’mXiangXiaoyan.YoucancallmeMissXiang.ThenhowaboutXXX?引出Mr/Mrs的用法。)T:TeacherXXXwecancallhimMr…..Let’ssayhellotoher/him.S:Hello!Mr….(循序渐进,一一练习,教读并板书)活动3【练习】Practice3.PracticeLookatyourbook.Let’smeetsomenewfriends.TheyareMrBear,MrsBear,BabyBearand

5、BabyLion.(ShowSspicturestopractice.Ssreadafterteacher.)角色扮演,创编对话。表演对话。4.Listening[来源:学§科§网Z§X§X§K]1)听录音跟读Let’stalk,Magicbox。[来源:ZXXK]2)Dopart3.活动4【测试】Conclusion5.ConclusionT:Theclassisgoingtobeover.Whocantellmewhatdidyoulearn?S:…T:WhenIcallyournameyoucananswermewith“

6、Yes”or“I’mhere.”(再次操练巩固所学内容。)