四年级下册英语教案-Unit7Lesson4北师大版(三起)(2014秋).docx

四年级下册英语教案-Unit7Lesson4北师大版(三起)(2014秋).docx

ID:58721496

大小:67.48 KB

页数:2页

时间:2020-10-01

四年级下册英语教案-Unit7Lesson4北师大版(三起)(2014秋).docx_第1页
四年级下册英语教案-Unit7Lesson4北师大版(三起)(2014秋).docx_第2页
资源描述:

《四年级下册英语教案-Unit7Lesson4北师大版(三起)(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四课教学目标:[来源:学科网ZXXK]1、能在活动中运用所学语言,询问别人喜欢什么食物,说明自己喜欢什么食物;2、能跟随录音学唱本单元的歌谣;3、能根据范例仿写句子,并且书写规范。教学重点:1、复习巩固本单元的核心词汇和句型;2、仿照例句将句子补充完整。教学难点:在插图的提示下,选择正确的词汇仿写句子。教具准备:来[源学:科网]配套教学光盘,教学卡片,自制课件。教学建议:GetReady(1)师生分角色表演故事。逐一出示故事(I)和故事(Ⅱ)的主要插图,教师扮演Mocky,学生扮演其他角色。T:Lets’actoutthestory.IamMocky.YouareKenandAnn.(2)让

2、学生回忆故事内容,说一说Ken,Mocky等人分别喜欢或不喜欢什么食物。(3)让学生两人一组,看故事插图,练习对话。(4)让学生说一说他们喜欢的食物,教师在黑板上写出相应的单词。而后出示食物图片,请学生给单词和插图连线。ActOut(1)让学生看教材上的插图,告诉学生接下来要采访其他的学生喜欢什么食物。(2)让学生看对话文本,读一读。然后教师请学生做示范。教师提问,让学生回答,教师利用投影设备展示在表格中记录的过程。(3)把学生分成小组相互采访。(4)鼓励学生演示采访过程或说明采访的结果。Let’sChant[来源:学科网Z,X,X,K](1)先让学生观察歌谣插图,说一说插图中有什么,并猜一猜

3、歌谣是关于什么内容的。T:Lookatthispicture.Whatcanyousee?Whatisthechantabout?(2)教师播放歌谣,引导学生结合插图说一说歌谣的大意。(3)教师播放歌谣,让学生听歌谣,鼓励学生边听边做动作。(4)学生分组练习,听录音学唱歌谣。(5)放录音,鼓励学生随着韵律边说边做动作。[来源学。科。网]TraceandWrite(1)让学生先看插图,说一说每幅插图的内容。(2)让学生自己读一读文本框中的单词,告诉学生接下来要用这些词给每幅图写一句话。来[源学#科#网Z#X#X#K](3)让学生尝试描写第一、二句话。(4)鼓励学生观察图片,选择合适的单词补全第三

4、、四句话。(5)引导学生观察第五、六幅图,仿照前面的句子,写出相应的句子。(6)让学生读一读所写的句子,反馈答案。Homework:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。