2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc

2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc

ID:58639208

大小:1.37 MB

页数:16页

时间:2020-10-17

2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc_第1页
2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc_第2页
2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc_第3页
2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc_第4页
2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc_第5页
资源描述:

《2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018-2019学年四川省泸州市高一下学期期末数学试题一、单选题1.设集合,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】先求得集合,再结合集合的交集的概念及运算,即可求解.【详解】由题意,集合,所以.故选:B.【点睛】本题主要考查了集合的交集的运算,其中解答中正确求解集合B,结合集合的交集的概念与运算求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.2.已知等比数列中,,该数列的公比为A.2B.-2C.D.3【答案】B【解析】分析:根据等比数列通项公式求公比.详解:因为,所以选B.点睛:本题考查等比数列通项公式,考查基本求解能力.3.下列函数中,在上存在最小值的是(

2、)A.B.C.D.【答案】A【解析】结合初等函数的单调性,逐项判定,即可求解,得到答案.【详解】由题意,函数,当时,取得最小值,满足题意;函数在为单调递增函数,所以函数在区间无最小值,所以B不正确;函数在为单调递增函数,所以函数在区间无最小值,所以C不正确;函数在为单调递增函数,所以函数在区间无最小值,所以D不正确.故选:A.【点睛】本题主要考查了函数的最值问题,其中解答中熟记基本初等函数的单调性,合理判定是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.4.在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,它的始边与轴的非负半轴重合,终边交单位圆于点,则的值为()A.B.C.

3、D.【答案】C【解析】根据三角函数的定义,即可求解,得到答案.【详解】由题意,角的顶点与原点重合,它的始边与轴的非负半轴重合,终边交单位圆于点,根据三角函数的定义可得.故选:C.【点睛】本题主要考查了三角的函数的定义,其中解答中熟记三角函数的定义是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.5.在四边形ABCD中,若,则四边形ABCD一定是()A.正方形B.菱形C.矩形D.平行四边形【答案】D【解析】试题分析:因为,根据向量的三角形法则,有,则可知,故四边形ABCD为平行四边形.【考点】向量的三角形法则与向量的平行四边形法则.6.若平面α∥平面β,直线平面α,直线

4、n⊂平面β,则直线与直线n的位置关系是()A.平行B.异面C.相交D.平行或异面【答案】D【解析】由面面平行的定义,可得两直线无公共点,可得所求结论.【详解】平面α∥平面β,可得两平面α,β无公共点,即有直线与直线也无公共点,可得它们异面或平行,故选:D.【点睛】本题考查空间线线的位置关系,考查面面平行的定义,属于基础题.7.一个几何体的三视图分别是一个正方形,一个矩形,一个半圆,尺寸大小如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.D.【答案】C【解析】由给定的几何体的三视图得到该几何体表示一个底面半径为1,母线长为2的半圆柱,结合圆柱的体积公式,即可求解.【详解】由题

5、意,根据给定的几何体的三视图可得:该几何体表示一个底面半径为1,母线长为2的半圆柱,所以该半圆柱的体积为.故选:C.【点睛】本题考查了几何体的三视图及体积的计算,在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线,求解以三视图为载体的空间几何体的表面积与体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应公式求解.8.已知,满足,则(  )A.B.C.D.【答案】A【解析】根据对数的化简公式得到,由指数的运算公式得到=,由对数的性质得到>0,,进而得到结果.【详解

6、】已知,=,>0,进而得到.故答案为A.【点睛】本题考查了指对函数的运算公式和对数函数的性质;比较大小常用的方法有:两式做差和0比较,分式注意同分,进行因式分解为两式相乘的形式;或者利用不等式求得最值,判断最值和0的关系.9.已知,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】由三角函数的诱导公式,得到,再结合余弦的倍角公式,即可求解.【详解】由题意,根据三角函数的诱导公式和余弦的倍角公式,可得.故选:B.【点睛】本题主要考查了三角函数的诱导公式和余弦的倍角公式的化简求值,其中解答中熟记三角函数的诱导公式和三角恒等变换的公式,准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属

7、于基础题.10.在△ABC中,点D在线段BC的延长线上,且=3,点O在线段CD上(与点C,D不重合),若=x+(1-x),则x的取值范围是 (  )A.B.C.D.【答案】D【解析】根据所给的数量关系,写出要求向量的表示式,注意共线的向量之间的三分之一关系,根据表示的关系式和所给的关系式进行比较,得到结果.【详解】如图.依题意,设=λ,其中1<λ<,则有=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ.又=x+(1-x),且不共线,于是有x=1-λ∈,即x的取值范围是.故选D.【点睛】本题考查向量的基本定理,是一个基础题,这种题目可以出现在解答题目

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。