导学案探究型实验.doc

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1、....综合实验（一）——探究型实验题（2课时）热点一　未知产物及物质性质的探究1．对未知产物的探究通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这些物质逐一进行检验来确定究竟含有哪些物质。正确解答此类试题的关键：(1)猜测要全面；(2)熟记常见物质的检验方法。[典例]审题指导某研究性学习小组用下列装置(铁架台等夹持仪器略)探究氧化铁与乙醇的反应，并检验反应产物。联想：乙醇的催化氧化。(1)用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2悬浊液的注意事项是________________________

2、____。新制Cu(OH)2悬浊液与醛基的反应需要碱性条件。(2)为快速得到乙醇气体，可采用的方法是___________。若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸，可采取的措施是________(填字母)。a.取下小试管　　　　　　　　b．移去酒精灯c.将导管从乳胶管中取下d．以上都可以①升高温度可加速乙醇的挥发。②若液体倒吸入加热的反应管，可能会造成反应管炸裂，取下小试管已无济于事，因“溶液已经开始发生倒吸”。(3)如图实验，观察到红色的Fe2O3全部变为黑色固体M，充分反应后停止加热。取下小试管，加热，有砖

3、红色沉淀生成。为了检验M的组成，进行下列实验。①M能被磁铁吸引；加入足量稀硫酸，振荡，固体全部溶解，未观察到有气体生成；②经检验溶液中有铁离子和亚铁离子，检验铁离子的方法是____________________________；证明溶液含有亚铁离子的方法是。能得出的结论是________(填字母)。a.M中一定有＋3价和＋2价铁，不能确定是否有0价铁b.M中一定有＋3价和0价铁，无＋2价铁c.M中一定有＋3价铁，0价和＋2价铁至少有一种d.M中一定有＋3价、＋2价和0价铁破题关键分析黑色固体(M)可能的成分，

4、铁的氧化物Fe3O4、FeO和铁粉均为黑色，Fe3O4中既有＋3价铁又有＋2价铁，且具有磁性，Fe3＋能溶解单质铁。易错警示已知溶液中有Fe3＋，检验Fe2＋不能用KSCN溶液。w...v....(4)若M的成分可表达为FexOy，用CO还原法定量测定其化学组成。称取mgM样品进行定量测定，实验装置和步骤如下：①组装仪器；②点燃酒精灯；③加入试剂；④打开分液漏斗活塞；⑤检查气密性；⑥停止加热；⑦关闭分液漏斗活塞；⑧……正确的操作顺序是________(填字母)。a.①⑤④③②⑥⑦⑧　　　　　b．①⑤③④②⑥⑦⑧

5、c.①③⑤④②⑦⑥⑧d．①③⑤②④⑥⑦⑧若M完全被还原后碱石灰增重ng，则为________(用含m、n的代数式表示)。破题关键Ⅰ.检查气密性属于实验的准备阶段，应在加药品前进行。Ⅱ.类比氢气还原氧化铜。Ⅲ.碱石灰增加的质量即为反应产生的CO2的质量，得关系式M中n(O)＝n(CO2)。【应用举例】例1．实验室中需要22.4L(标准状况)SO2气体。化学小组同学依据化学方程式Zn＋2H2SO4(浓)ZnSO4＋SO2↑＋2H2O计算后，取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ＝1.84g·cm－3)110mL

6、充分反应，锌全部溶解，对于制得的气体，有同学认为可能混有杂质。(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是______(填分子式)。产生这种结果的主要原因是________(用化学方程式和必要的文字加以说明)。(2)为证实相关分析，化学小组的同学设计了实验，组装了如下装置，对所制取的气体进行探究。①装置B中加入的试剂为________，作用是________。②装置D加入的试剂为________________，装置F加入的试剂为________________。③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应

7、后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是________。④U形管G的作用为________。w...v....【重点知识强调深化】1．物质检验的三原则一看(颜色、状态)；二嗅(气味)；三实验(加试剂)2．根据实验时生成物所表现的现象不同，检验离子的方法可归纳为三类(1)生成气体，如NH(加碱)、CO(加酸)的检验。(2)生成沉淀，如Cl－、SO、Fe2＋的检验。(3)显特殊颜色，如Fe3＋的检验，Na＋、K＋的焰色反应。3．根据气体性质特点，常见气体的检验方法可归纳为四类(1)观察颜色(2)试纸检验：如Cl2

8、能使湿润KI淀粉试纸变蓝，NH3能使湿润红色石蕊试纸变蓝。(3)溶液检验：如澄清石灰水、品红溶液检验CO2、SO2。(4)点燃法：如O2、H2、CH4的检验。2．物质性质的探究无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上，大胆猜想，细心论证。对物质性质探究的基本思路如下：例2．(2013·北京理综，28)某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究：操　作现　象取4g漂粉