三年级下册英语教案-《Recycle1》第1课时|人教(PEP)(2014秋).pdf

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1、课时教案课时进度第_7_周第_1_课时(学期第_19_课时)Recycle1(1)课题让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运教学目标用。教学重点让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。新出现的句子:Ilikesports.教学难点课型[来新授教具录音带、单词卡教法、学法及源学+科+网Z+X+X+K]片个性化设计(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.师生一起唱第一册所学歌曲“Hello。”2.播放本册Unit1B部分Let’ssing歌曲“Boyandgirl,把歌词改为:”I’m⋯Youare⋯Do

2、youwanttobemyfriends?(人名可更换)3.师生进行对话练习。4.鼓励学生两人或三人一组模仿做对教话。(二)呈现新课(Presentation)学1.教师出示一个盒子说:Look!Ihaveabox.(教读box)教师把盒子打开对学生说:内Look,it’sempty.Whowanttoputsomethinginit?容2.引导学生去问:What’sinyourbox?再引导那名学生说:Guess.学生每猜一次,教师与便和拿着盒子的学生说:Let’opensitandsee.[来源:Zxxk.Com]学生猜对了,要及时给与表扬。过[来源

3、:Z#xx#k.Com]3.教师可再找2-3名学生继续往盒子里放东西,重复上面的语言和动作。程4.教师又拿出一个一模一样的盒子,对学生说:Hereisabox,too.Butitisn’tempty.Thereissomethinginit.Guess.What’sinmybox?5.播放动画课件Let’acts的内容,模仿跟读课文对话。(三)趣味操练(Practice)1.Let’sact.2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。3.Playagame.[来源学科网ZXXK]4.传话。Recycle1(1)板书设计课后反思

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