孔孟两章ppt课件.ppt

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1、第14课　孔孟两章精研课文锻炼思维1．背景链接季氏将伐颛臾孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国宫室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政。其中，季孙氏势力最大，他要讨伐颛臾的原因有二：其一是贪其土地，其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和这两位弟子的对话。寡人之于国也魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。梁惠王三十五年(前334)，孟子被“招贤”应邀来到魏国，梁惠

2、王曾对他说：“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”迫不及待讨教救国治国之策。在此形势下，孟子开始了他的道德设计。本文仅是孟子在魏国期间与梁惠王的一次谈话。古代汉语判断句构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当谓语。并且，可以在谓语后面用语气词“也”加强判断语气。还可以在主语后面用代词“者”复指主语。这样，根据用不用“者”、“也”的各种情况来看，古代汉语的判断句共有五种基本形式。1．主语，谓语＋“也”(“制，岩邑也。”)2．主语＋“者”，谓语＋“也”(“兵者，凶器也

3、。”)3．主语＋“者”，谓语(“兵者，凶器。”)4．主语，谓语(“兵，凶器。”)5．主语＋“是(为)”＋谓语(“安能辨我是雄雌？”)在判断句的主谓语之间还经常出现副词充当状语。例如，用副词“非”表示否定判断。否定判断，例如：“身非草木”；“是非君子之言也”。这里的“非”虽然可以译作“不是”，但它的词性为副词，而不是动词。又如用语气副词“则”、“即”、“诚”、“乃”等加强判断语气，用范围副词“皆”表示判断的范围等，也是判断句常见的情况。“此则岳阳楼之大观也。”“梁父即楚将项燕。”“此诚危急存亡之秋也。”“吾乃梁人也。”“是皆秦之罪也。”有个别带动词“为”的句

4、子也表判断，如：“余为伯儵。”(7)句式：省略句译文：先前先王曾把颛臾的国君当作主管东蒙山祭祀的人(5)胜①驴不胜怒，蹄之____________②不违农时，谷不可胜食也____________③此所谓战胜于朝廷____________④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝____________⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖____________答案：(1)①名词，数目、数量；②数词，几、若干；③名词，命运；④副词，shuò，屡次；⑤数形容词，cù，密、细密；⑥动词，shǔ，计算(2)①形容词，与“曲”相对，不弯曲；②副词，仅、只；③名词，通“值”，价值；④副

5、词，径直、直接(3)①动词，发射；②动词，征发、派遣；③动词，打开粮仓，赈济灾民；④动词，花开；⑤动词，出发；⑥动词，实施；⑦动词，发出、抒发(4)①名词，兵器；②名词，战争；③名词，军队；④名词，士兵(5)①动词，承受；②副词，尽；③此形容词，胜利④动词，超过；⑤形容词，优美的(6)①介词，比；②介词，对；③介词，在；④介词，到；⑤介词，与，和(7)①介词，用、拿；②介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义；③介词，按④介词，把；⑤动词，认为(8)①音节助词，没有意义的衬字；②结构助词，“的”；③复指代词，代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们；④结

6、构助词，起舒缓语气的作用；⑤结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；⑥结构助词，提宾的标志。或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”(9)①代词，这样；②形容词词尾，……的样子；③连词，然而、但是；④形容词，对的、认为……对的(10)①顺接连词，就、那么；②转接连词，却宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一，疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”(《史记·项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。值得注意的是

7、，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“是”是一般代词，但也前置了。第二，文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词)；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”(陈寿《三国志·诸葛亮传》)正常语序应该是：“时人莫许之也。”第三，用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”(韩愈《师说》)有时，还可以在前置

8、的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。如：“