语文版初中语文七上《7我的老师》word教案(5).docx

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1、我的老师项目设计内容备注课时第一课时课型讲读教具多媒体教学训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力，能够基本把握知识与能力文章的大致意思和结构。教学目标过程与方法自主、合作探究的方法。态度与情感学习海伦能吃苦，敢于面对困难，应对挑战的精神重点学习海伦吃苦的精神，从而正确面对初一从相对紧张的学习。难点学会尊重老师，学会做人。教学手多媒体教学段方法教学过教师活动程导入课文美国作家马克·吐温说过这样一句话“十九世纪最使人感到兴趣的人物就是拿破仑与海伦·凯乐。一拿破仑：法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫，那么海伦

2、·凯乐是谁呢？（就是我们今天这节课的主人公。）作者简介1.伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为HelenAdamskeller，她出生19个月后，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(AnnieSullivan)老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话，1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业，当年她和她的老师莎利文合著的二海伦的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）(TheStoryofMyLife)发表，立

3、即引起轰动，成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，并写下了《海伦·凯勒日记》等。2.安妮·莎利文士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文，从20岁开始做海伦·凯勒的家庭教师，直到69岁去世，一生教育并陪伴着海伦·凯勒，引她进入新的世界，成就一番伟大的事业。学生活动回忆我们学过的马克·吐温的哪篇文章学生观看PPT上的内容，并用笔记下红色字体的内容。说明或设计意图复习学过的文章进而引出新课知人论事，只有对作者有了更多的了解，才能更好的把握文章。1万丈高楼平地掌握字词起，字词、注音纳闷：nàmèn因疑惑而发

4、闷。是学习学生齐读，并提醒学生语文的启蒙：qǐméng使初学者得到基本的、入门的知识。做笔记基础，所以需要预兆：yùzhào预先显露出的迹象。重点加三强记忆。琢磨：zuómo思考、考虑。毛坯：máopī已具有所要求的形体，还需要加工的制造品。绚丽：xuànlì灿烂美丽。分析课文通过问题的提老师交给了“我”什么？出来分析课文明确：老师教给“我”知识。给学生时间，让学生们内容，充自己去文章中，寻找相分调动老师教我热爱、了解大自然。关信息并归纳概括，最学生的后请同学起来回答。积极性，老师教我什么是“爱”。主动去课文中1.教“我”学知

5、识筛选有用信息，利用触觉教“我”学拼音。（第4段）学生自己找出相关的段综合归落和语句，并拒收回答。纳，沙利新旧娃娃的对比，教会我在比较中学习知识。（第5文老师四对海段）伦·凯勒利用触觉体会、感触“水”这个词，进而激发我学习的影响。的热情。（第6段）2.教“我”了解、热爱大自然，懂得生活的美好。让我懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。（第9段）调动我的听觉、嗅觉器官，教我从森林中散发的芳香，从青草丛的叶片中体会大自然的美，并向我描绘地球的形状。（第9段）2了我直接感受自然，更深刻

6、地了解自然，也了培养我生活的信心，我一个人高高坐在枝上迎接雷雨的到来。（第10、11、12段）3.教“我”理解用接吻、摸等触（形体言）我感受。（第14段）教我穿珠子，当我穿了，非但不怪，反而更耐心和，用件事我感受，并启我思考。（第21段）用一般的言，向我“”，灌“”。（第25段）海·勒什么把莎利文老来到自己身的那一天看成是“一生中最重要的一天”？明确：因莎利文老的到来，用教育和心改了作者的命运，她“我”开启了外部世界的大，并以极大的温和和耐心，克服种种困，完成了“我”的教育。特是培养了“我”生活的信心，“我”到了在黑暗中找出路

7、的激滋味。莎利文老教“我”学会了拼写，增了知；教“我”自然，同又“我”直接地感受自然，更深刻地了解自然。更能可的是老教会“我”，引“我”向生命的新境界。本文目是“我的老”，但什么要花那么多笔墨写自己？自己老生活的度老“我”的影响字的美好感受老的可敬和可来到田野中的快暴雨来的恐惧的追问⋯⋯面描写“和痛苦”、老的用心和良苦用心“疲倦和寂寞”学生看PPT上的内容3五六七教学反思对生活的乐观并齐声朗读。反衬手法什么是侧面描写？侧面描写是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜

8、明突出。什么是反衬手法？反衬就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。小结你认为莎利文老师是个怎样的老师？莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师，是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她