2015五年级语文(下册)《体育颂》导学案(无答案)语文A版.docx

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1、《体育颂》课题6.体育颂（第一课时）课型综合课主备审核学习目标：1、掌握本课6个会写字，13个会认字。2、有感情的朗读课文。学习重点：学习本课的生字新词，积累词汇。学习难点：概括本文内容。学习自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊流程一、在预习基础上完成填空。yú（）乐可chǐ（）bēi（）鄙péi（）养xī（）心jiàn（）盘huàn（）难lí（）米焕发（）警惕（）告诫（）毅力（）和谐（．．．．．二、朗读课文、积累词语并运用。自主学三、通过朗读课文，用一句话概括本文主要的内容。习互动策略展示方案自学后对子互相

2、检查。5分钟）诡异．对学后群学，各小组寻找自己朗读的特色。15分钟独学、对学、群学8分钟。展重点展示朗读课文。展示：10分钟，请同示学们积极提展示、纠升错、补充。1根据语境，解释下列词语。猝然：容光焕发：晨曦：逾越：蛮干：达慎重：标检深思熟虑：测绞缢：畸形：日新月异：还有什么问题或什么收获，讲一讲。回顾反思2五年文学案课题6.体育（第二）型综合课主核学目：1、学体会修辞手法的作用。2、体会理解体育所含的大精神。学重点：理解文介关于禅的知。学点：体会蝉歌唱生命的精神。学习自学内容＊学法指＊随堂笔＊流程一、已

3、学知反。大家一你眼中的体育是什么。二、朗文，回答。1.文每个自然段的开都是“啊，体育⋯⋯.”你知道是一种什么修辞手法？它起到了什么作用？自2.自己“友第一，比第二”口号的。主学3.合敦奥运会自己体育的理解，奥林匹克精神的理解。习互策略展示方案3分独学：自己细读课文并回答问。15分学：问题4分群学：内讨论问题6分3展示问题1.2.3展示提升一、反义词填空。卑鄙———（）耻辱———（）强健———（）甜蜜———（）达标二、把你喜欢的一件事物用排比的句式赞美一下，小组间分享。检测还有什么问题或什么收获，讲一讲。

4、回顾反思找出展示同学与你的不同之处，课质疑和补充。10分钟4