【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx

【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx

ID:58533193

大小:68.11 KB

页数:4页

时间:2020-10-21

【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx_第1页
【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx_第2页
【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx_第3页
【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx_第4页
资源描述:

《【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPBLet'slearn人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4AtthefarmPBLet'slearn(P42)教案教学目1.言技能:(1)能在情境中运用以下:cows,hens,horses,sheep(2)能使用句型,介物,例如:Theseare⋯Thoseare。⋯(3)能根据意群朗文中的句子。(4)能完成本相的学任。2.言知:(1)能一步区分“these与those”的区。(2)能知道一些物的英文名称。(3)能知道英文中名数复数的三种基本。3.情感度:(1)在学的程中,能做到于感知并极使用英。4.学策略:(1)在堂交流中,遇到主向老或同学教。5.文化意:(1)在学和日常交中,能初步注意到中外文化异同。教学重点1.句

2、型:Theseare⋯Thoseare⋯2.:cows,hens,horses,sheep教学点1.与句型在情境中的具体运用。教学用具1.与本相关的件。教学程Step1:Warmingup1.Greeting.生使用英打招呼,教点名,确定参与上的人数。2.Let’ssing.教播放件,播放歌曲“OldMacDonald”,学生看,唱歌曲,在美妙的音奏中,愉快地开始本。3.Let’sgotothefarm.学生唱完歌曲OldMacDonald之后,接下来,教师继续播放课件,呈现图片与文字提示,邀请学生来到MrOldMacDonald的农场。Welcometomyfarm!Ihave

3、sometasksforyou!4.Let’schant.同学们来到了农场之后,教师播放课件,播放课本P39的英文歌谣视频,学生看视频,跟唱歌谣。5.Quickresponse.教师继续播放课件,呈现词汇:carrots,greenbeans,onions,tomatoes,potatoes,hens,horses,哪个词汇闪动了,学生就需要大声说出那个词汇,巩固词汇的同时,训练反应能力,在这个环节,每个词汇会闪动两次,也就是学生有两次机会可以复习词汇。Step2:Presentation1.Let’slearn.接下来,教师继续播放课件,呈现图片与文字提示,学生根据图意与句型,开始学

4、习新词汇:hen,horse,cow,sheep以及它们的复数形式。What’sthis?It’sahen.Whatarethese?TheyWhat’sthis?It’sahorse.Whatarethese?Theyor【?:】----horse----horsesWhat’sthis?It’sacow.Whatarethese?Theynow----cow----cowsWhat’sthis?It’sasheep.Whatarethese?Theyee【i:】----sheep----sheep’rehens.’rehorses.’recows.’resheep.2.Reada

5、ndfind.接下来,教师继续播放课件,呈现词汇,学生朗读词汇的单数形式和复数形式,尝试发现名词单数变复数的三种规则变化:名词单数变复数,一般情况加s;以o结尾的名词,复数要加es,sheep的复数还是sheep。3.Listenandsay.学生初步学习了词汇之后,接下来,教师继续播放课件,呈现音频,点击音频,学生听音,说词,进一步学习词汇:hens,horses,cows,sheep。4.Lookandsay.接下来,教师继续播放课件,呈现图片,学生看图片,说词汇:hens,horses,cows,sheep。5.Readandfill.接下来,教师继续播放课件,呈现题目,学生回忆

6、所学的,将充完整,并充中文意思。6.Watchandfollow.接下来,教播放件,播放,学生跟文内容。7.Let’sread.接下来,教播放件,呈文内容与断句的条,学生根据提示,按照意群朗句子,再使用升降,朗,在个,教需要注意察学生哪些句型不熟悉,学生不熟的内容,加以引。Thesearesheep.Wow!They’resocute!Cows,cows.Thesearecows.Sheep,sheep.Thesearesheep.Horses,horses.Thesearehorses.Hens,hens.Thesearehens.8.Listenandtick.教播放件,呈,播放音

7、,学生听音,在正确的片中打勾。9.Lookandmatch.学生看片,朗,并在上写出,最后将片与相的表行。Step3:Practice1.Let’ssay.接下来,教播放件,呈片与文字提示,学生根据文字提示,描述片内容,允的情况下,教可以多邀一些学生上台展示。Theseare⋯Thoseare⋯2.Makeasummary.教引学生回,学了什么?几个学生一,教帮忙。Sentences:Thesearesheep.They’resocute.Th

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。