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时间:2020-10-21
《六年级上册英语教学设计-Unit1第2课时(1)人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂教学设计任教班级[来源:Z
2、xx
3、k.学科英语任教年级六Com][来601主备教师杨晓英源:学。科。网Z。X。X。K]第2课辅备老师备课时间月日上课时间月日课时时Unit1HowcanIgetthere课题学生学习目标作业板书设计1、能够听、说、认读句子:It’seastofthecinemaurn.Tleftatthecinema,thengostraight.It’son并能the在left情景.中进行运用。2、能够四会掌握句子:Turnleftatthecinema,thengostr
4、aight.It’soleft.3、能够根据Let’sytr和Let’scheck部分的录音选出正确答案。堂清作业:(另附)[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z#xx#k.Com]课外作业:背默作业:Unit1HowcanIgetthere课堂教学过程一、助(5分)(一)、板Unit1HowcanIgettherePartBLet(二)、揭示目重点和点:掌握句型It’seastofthecinema.Turnleftat’stalkthecinema,thengostraight,It’so
5、ntheleft并能.在情景中熟运用所学。二、先学(10分)(一)自学指(4分)1、身学生朗第二元中学的内容2、完成Let’stry的任。(二)自学(6分)新呈Let’stalk(1)教将Let’stalk部分的教学挂在黑板上:Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引学生回答:It’seast/west/south/northof接着学生⋯看挂,利用上出的所替关行答。(2)看教学挂,画展开。(3)放B部分Let’stalk的音,学生跟。(4)学
6、生两人一,看地,替句型中的关自,几学生表演。三、后教(12分)1教引学生写四会句型。Let’scheck听音,做目。2、巩固和延伸完成英作本中的作。四:当堂(13分)1、堂清考:投影,堂清附件2、督促学生独立完成作;3、批改部分已完成的作或小,教抽;4、列出堂清不过关学生(也可课后进行)。教学反思:
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