山东美术版品德与生活一年级上册：上学去教案设计.docx

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1、6上学去活目1．情感与度培养学生珍生命的情感，以及自我保、遵守范的意和生活度。2．行与使学生初步养成按上学不到，自遵守交通，走路靠右，不在路上玩耍，路看指示灯，走人行横道等行。3．知与技能了解学校的有关，知道要按上学；了解基本的交通安全常；懂得要珍生命，注意安全。4．程与方法使学生察、、情境模、角色扮演等活程，体、得按上学、注意安全的基本方法，生成有关上学的新的生活。活准教准：1．多媒体件：反交通而生的交通事故系列片、数相机所拍的本班小学生在上学路上的真表等片。2．各种交通信号及交通示。3．儿歌配磁，制作交流信号。学生准：前、收集交通信号及志。活程：活一：辨一辨，。1．看一

2、看：他上学路上的表。出示数相机拍的照片。2．小：他做得？什么？活二：一，交通信号。1．小交流前收集的各种交通信号及志。2．一，常用交通信号及志。出示多媒体件。3．一，交通信号用志的意。活三：演一演，上学路上守。1．一，反交通的危害。2．一：上学路上怎做？3．演一演：上学路上注意安全守。活四：一，自己的收。1．一，自己的学收。2．生：（1）上学路上不玩，不逗留。（2）路要做到一站、二看、三路。（3）走路要靠右行，做到灯停、灯行。（4）不能去危的地方。⋯⋯3．一：自己做得怎？哪做得好就哪后面的小星涂上你喜的色，并今后怎么做。4．活：要按上学，路上不玩、不逗留，不在路上追逐、打，

3、遵守交通规则，注意交通安全。活动五：唱一唱“安全歌”。