山东美术版品德与生活一年级上册：14胖胖和瘦瘦教案设计.docx

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1、14胖胖和瘦瘦活动目标1．情感与态度培养学生热爱生活、珍惜生命的情感，以及关注自己身体健康和生命质量的积极态度。2．行为与习惯培养学生不暴饮暴食、不偏食、少吃零食，养成良好的饮食习惯，不食过期变质食品等。做到有病及时上医院，按时吃药，不迷信。3．知识与技能懂得初步的健康常识，知道买食品时检查食品的生产日期和保质期，并会辨认。4．过程与方法经历调查访问、对比分析、实际操作等探究过程，在活动中领悟良好的生活习惯与身体健康的关系。活动准备教师准备：教学课件学生准备：课前了解有关健康方面的知识，搜集食品的包装袋或把自己喜欢吃的小食品带到学校来。活动时间两课时活动过程第一课时一、创设情景，提出问题

2、1．出示根据教材背景图编制的课件。2．启发学生自由提问、交流。二、探究交流，提高认识活动一：胖胖与瘦瘦。1．探究问题：这两个小朋友，一个这么胖，另一个这么瘦，原因是什么？（由学生按自己的生活经验来进行推断）2．验证谁说得对。出示课件，观看胖胖和瘦瘦一天的生活片断。3．用自己的话说一说胖胖这么胖、瘦瘦这么瘦的原因。（学生自由发言）4．教师补充有关造成胖瘦的原因的资料。5．讨论：你们觉得胖胖和瘦瘦谁的做法好，为什么？6．谈一谈：胖与瘦给人们带来哪些不方便？小结：太胖行动不便，容易引起其他疾病；太瘦身体虚弱，也容易生病。活动二：说说我自己1．引导学生结合自己的生活经验，谈平时的饮食是否合理。小

3、结：如果像胖胖和瘦瘦这样做的话，可能会变得很胖，或变得特别瘦，这样都对健康不利。2．小组讨论：怎样才能使我们的身体更健康？3．全班交流，相互补充。小结：吃饭要按时、按量，不挑食、不偏食、不暴饮暴食等。第二课时三、尝试实践，理解升华活动三：辨一辨，认一认。1．出示课件3：几个学生正在辨别食品包装的生产日期和保质期。2．学生自由发言：他们为什么要这样做？教师根据情况适时引导，使学生明白了解食品的生产日期和保质期有什么好处，而过期的食品为什么不能食用等。3．实践探究：怎样查看食品的生产日期和保质期？4．小组交流各自的发现及查看生产日期和保质期的方法。5．总结如何购买食品。四、总结提升，拓展延伸

4、活动四：我的健康卡。1．出示“我的健康卡”，指导学生在生活中用比较简单的方法了解自己的身体情况，按这个表格定期对自己的身体进行检查、记录。2．小组交流自己的健康卡。活动五：健康大家谈1．说一说：平时怎样做才能使我们的身体保持健康？2．学生自由发言，交流学习本课后的收获。活动六：活动评价1．课件出示教材最后的卡通图，指导学生根据自己的行为进行自评。2．课后请爸爸妈妈监督，努力将各方面都做好了，让这些小樱桃全都变红。