浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第五单元13、林海(3).docx

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1、313．林海31．学习课文第6、7自然段(联想部分)。2．总结全文。投影片总结全文。小黑板录音机1．学习课文第6、，7自然段。(1)听录音，思考：面对大兴安岭，作者产生了哪些联想?(2)作者认为大兴安岭是那么美，是不是仅仅因为它外表①什么叫“空洞”?为什么说大兴安岭“美得并不空洞”?②大兴安岭与祖国社会主义建设有什么密切联系?读课文中有关的句子。(地域广，应用范围广。)(3)这里的“亲切、舒服”有什么特定的含义?和前面一句比较，在表达程度上有什么不同?(第二次联想到大兴安岭在祖国社会主义建设中的巨大贡献，更觉亲切、舒服；第一次亲身来到大兴安岭之中，亲眼看见其美景，感到亲切、舒服

2、。随着对大兴安岭的了解增多，认识由浅及深，作者对大兴安岭的感情更炽烈，认识更深刻了。)(4)作者看到林场联想到什么?作者对“兴安岭”这个名字的含义怎么理解?为什么?(“日益”是什么意思?人与山的关系“日益密切”具体表现在哪些地方?读课文。)(5)这里的“亲切与舒服”有什么特定的含义?(第三次联想到大兴安岭“兴国安邦”的重大作用，倍感亲切、舒服，感情更深，语气更加肯定了。)2．总结全文。3．布置作业。(1)完成作业本第5、6题。(2)找出课文中的反问句进行改写。第1页共1页