五年级上语文导学案(学生用)-语文天地三北师大版.docx

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1、课题：语文天地三1课型：练习课主备人：王宗荣学习目标：1、进行词句训练，养成积累的好习惯。2、朗读和背诵古诗，并能理解诗的大意。[课前尝试]1、照样子写词语。幢幢厂房、2、写出下面词语的近义词。传递——惊恐——装点——探寻——3、写出下面词语的反义词。熟悉——完整——耸出——破旧——4、比一比再组词。灶（）焕（）随（）椎（）烁（）杜（）涣（）椭（）推（）砾（）[课堂探究]1、“在一棵树下，我拉响了第一支曲子。”“我”是一个什么样的人？2、用“只是”说一句话。4、“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意思是5、“暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。”的意思是[课后检测]1、《乌衣巷》的大

2、意是《浪淘沙》的大意是2、给画线字选择正确的读音。（1）生活，多少年来一个模（）样。（2）姑娘从溪边挑（）回一担担摇晃的夕阳。（3）彩灯喷（）泉装点得像仙境一样。（4）岸边盛（）开着一簇簇美丽的鲜花。[作业设计]1、默写《乌衣巷》和《浪淘沙》2、在下面句子中填写恰当的关联词语。因为,,所以,,虽然,,但是,,不但,,而且,,即使,,也,,①（）做这架纸飞机有一定的难度，（）我有决心把它做好。②李明（）在学校里积极参加劳动，，（）在家里好能主动地做家务。③（）他的作业完成的好，（）受到老师的表扬。④（）刮风下雨，妈妈（）要坚持去工地打工。⑤王小刚（）文化课学的好，（）思想品质也很好

3、。⑥小果（）完成了作业，（）字写得太差了。课题：语文天地三2课型：新授课主备人：王宗荣[学习目标]1、自读课文，了解楼兰的过去和现在，认识楼兰死亡的原因，激发学生保护环境的自觉性。2、练习写提纲。[课前尝试]一、找朋友，拉拉手。肆虐的回答碧波渺茫脆弱的风沙保持荡漾无声的生命创造稳定无限的感叹希望奇迹二、改正下面句子中的错别字。（1）从仪表到心灵都焕然一新。（）（2）一群大象，在一头老年公象的代领下，扑踏扑踏地从远处起来了。（）（3）几个农民挖崛沙土时，发现了一段洁白的象牙。（）[课堂探究]1、说说楼兰是为什么死亡的原因是2、找出课文中的近反义词并写下来。3、说说你对“难

4、道我们听任这种悲剧重演吗？”的理解。4、找出文中的词语读一读并理解。[课后检测]1、不改变原意，将句子按要求换一种说法。（1）贫穷落后困扰着人们。（改成被动句）（2）又烂又软的淤泥承受不住老象的重量。（改成反问句）（3）楼兰是古代丝绸之路贸易的中转站。（缩写句子）2、调查自己身边对环境污染的事，你怎么和家人一起保护环境，写下来。[作业设计]阅读短文海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，

5、深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋1．给短文分段，在段首画“//”，写出段意。短文是按什么顺序，连段成篇的？2．找出短文中三个描写时间顺序的词语。3．把句子写完整。(1)这是________________夏夜。(2)天空燃烧着______________。