五年级上语文导学案(学生用)-语文天地四北师大版.docx

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1、课题：语文天地四1课型：新授课主备人：王宗荣学习目标：1、学习日积月累，使学生学会积累词语。2、学生在读的的基础上弄清这段话中几句话这间的关系。3、读会，并背会《鹿柴》《乐游园》[课前尝试]1、我的摘录笔记。（听写）______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_____________________________________________________________2、读一读，背一背《鹿柴》《乐游园》___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、___________________________________________________________[课堂探究]1、检查自学情况。2、体会第二题中句子之间的关系，然后进行仿写。3、指名背诵《鹿柴》《乐游园》。[课后检测]给词语注音：摇曳（）炫耀（）绽开（）蕴含（）[作业设计]1、写出近义词：宁静----（）摇曳-----（）妻凉----（）2、写出反义词：清澈------（）模糊------（）3、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”管教（jiāojiào）赖床（làinà

4、i）哭号（hàoháo）铁栅栏（zhàshān）包袱（fufǔ）撩起（liāoliáo）4、在括号中填上合适的词语。我（）说（）的夹袄（）的大油鞋（）的烤白薯（）的身材（）的小狗（）的鞭痕