四年级上语文导学案(学生用)-语文天地六北师大版.docx

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1、课题：语文天地六课型：新授课主备人：马强学习目标：1.自读《大龙邮票》《邮票是怎样诞生的》这两篇文章，学习略读，把握主要信息，通过“初显身手”等综合实践活动，进一步体会集邮的乐趣。2.抄句子，体会“多少”和“多么”在句中表达的感情，并练习用这两个词语造句。3.在“初显身手”活动的基础上习作，围绕邮票写事，学习按照有根有据的标准修改习作。[课前尝试]1、你都摘抄了哪些优美词语，读一读。2、读成语、名言[课堂探究]一、阅读1、《大龙邮票》：你的感想是什么？2、《邮票是怎样诞生的》：复述文章的大意，同学评

2、价。二、综合实践1在邮票展览会上，我做了准备，我的发言是：2开卷有益中的文章，我最喜欢，因为。3在记叙一件事情或说明一件事物时，应当真实假造，因为。[课后检测]1选择正确的读音提供（ɡōnɡònɡ）顾问（màomóu）琢磨（zhuózuó）秦俑（yōnɡyǒnɡ）2选词填空。采用采取采用班主任（）了同学们的意见。罗斯福（）了普及集邮的许多措施。我们的书本是（）再生纸浆制造出来的。歌颂赞扬赞美美丽的集邮册（）了伟大的祖国。游客禁不住（）江南秀美的风光。老实守信的行为应该得到（）。[作业设

3、计]请你按要求做题目1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。改成反问句：。2、英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。仿写一个打比方的句子：。3、罗斯福从集邮中学到了许多知识。缩成最简单的句子：。4、（）这套邮票比后来发行的龙邮票稍大些，（）人们称之为“大龙邮票”。在上面句子的括号里填上适应的关联词。5、青山隐隐水迢迢，。将诗句的下一句写出来。