四年级上语文导学案(学生用)-语文天地二北师大版.docx

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1、课题：语文天地二1课型：新授课主备人：袁晓芸[学习目标]交流摘录笔记，抄写词语、句子，能够正确书写运用，也可以适当地补充其他词语和句子。[课堂探究]（课前尝试）学习引导(一)1．交流以前的摘录笔记，找出笔记中的优点和缺点。2．读读书上摘录的词语。3．回忆《语文天地一》中丁丁和冬冬教给了我们什么好方法？4．写摘录笔记。学习引导(二)1．看表格找出规律。2．全班交流，集思广益填写成语。3．指名领读成语。4．抄写、识记词语。[课后检测]1．看拼音，写词语。miáomówěiwěidòngtīngjiáránérzhǐ()()()jǐnshènshēnlín

2、qíjìnghéyányuèsè()()()2.写含“月”的成语。3．补充句子。（1）十年树木，。（2）三人行，焉。（3），吾更爱真理。（4）月出惊山鸟，。（5），露似真珠月似弓。4.将下列词语填写完整。一（）老师一（）小诗一（）故事一（）亭子一（一（）肉干）纸条一（一（）文章）小河一（一（）粉笔）气息一（一（）样子）地球5.写出与“教师行业”有关的词语。例：桃李满门[作业设计]一.看拼音,写词语。（8分）gōngjìngfùyùxuǎnzéjǐnshèn()()()()qiǎnxūqiàomenhépànguǎizhàng()()()

3、()二．比一比，组成词语。（16分）施（）捅（）摹（）择（）拖（）桶（）慕（）泽（）谦（）窃（）畔（）叨（）廉（）窍（）伴（）叼（）三．把下面的词语补充完整。（9分）身()()境()材()教戛()而()()颜()色万()先()引人（）()有()无()远()驰()()柳之()课题：语文天地二[学习目标]1、阅读开卷有益。2课型：新授课主备人：袁晓芸2、畅所欲言《看月亮，说月亮》。[课前尝试]1、搜集有关月亮的知识。[课堂探究]学习引导(一)1、回忆自己看到的月亮是怎样的？和同桌说说，再全班交流。2、把自己所搜集到的有关月亮的知识拿出来和同学们

4、交流。学习引导(二)1、阅读欣赏张天翼《宝葫芦的秘密》节选。2、阅读欣赏周而复的《上海的早晨》节选。3、阅读欣赏巴金的《家》节选。4、阅读欣赏老舍的《月牙儿》节选。要求：①、先自由阅读，解决生字新词。②、有感情地阅读，体会文章意境，交流文中作者笔下描述的月亮是怎样的？表达了作者怎样的情感和情怀？[课后检测]一.选词填空。信用信誉1.这家企业的()度很高。2．小明是个讲（）的好孩子。尊敬尊重3．华罗庚是一位值得（）的科学家。4.人与人之间应当互相（）。迷惑迷茫5．他的花言巧语（）了不少人。6．他感到前途一片（）。二．根据课文内容填空。1.他想折

5、一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像。2.我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如。[作业设计]：完成配套练习第一、二单元检测“阅读部分”的题。