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时间:2020-10-21
《五年级上语文导学案(学生用)-语文天地二北师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:语文天地二1课型:新授主备人:吴建军学习目标:1.体会作者对追梦人的感情,对建设人间真正的海市的美好理想。2.练习为课文主要部分(第12自然段)写小提纲。3.体会作者对追梦人的感情,对建设人间真正的海市的美好理想。4.练习为课文主要部分(第12自然段)写小提纲。[课前尝试]1、抄写“我的摘录笔记”中的词语。2、抄写有关奇观的名言诗句。3、熟读《海市》,标出自然段。4、抄写描写戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花雨的有关句子,想想为什么以《海市》为题?旋风海市彩虹丝路花雨[课堂探究]1、你能找出“我的
2、摘录笔记”中的两句话并说说这两句话中都用了哪些修辞手法吗?并抄写_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、个人读“四
3、兄妹”一段话,想想这段话中“他们”“你们”“四兄妹”都指什么?探究代词有表达的作用。3、抄写有关奇观的名言诗句。[课后检测]1、练习给第12自然段写小提纲。2、默写有关奇观的名言诗句。[作业设计]1、把“我的摘录笔记”中的词语句子抄写在自己的摘录笔记本上。2、抄写有关奇观的名言诗句在摘录笔记本上。3、分组朗读第12、第33、第34这三个自然段,抄写作者对追梦人的感情,对建设人间真正的海市的美好理想。课题:语文天地二2课型:新授主备人:吴建军学习目标:1.交流自己最感兴趣的一处景物。2.培养学生收集信息、
4、运用信息的能力和表达能力。3.了解习作内容,明确习作要求,拓展写作思路,完成习作初稿。[课前尝试]1.读“畅所欲言”,了解要求。2.读“笔下生花”,了解习作内容。3.抄写习作要求[课堂探究]1.把你在读书、上网或向他人了解到的最感兴趣的一处景物介绍给大家,并用大“金钥匙”说说“为什么”喜欢?2.读习作内容,明确习作要求,拓展写作思路。A:可以B:也可以C:还可以写也就是说,我们虽然没有亲自去探过险,但可以想象着编写一个历险记。3.那应该注意什么呢?(1)有险,才可称之为奇观。(2)有探的过程,也就是说要
5、有人的活动,(3)有故事。探险的情节才能吸引人,也就是说,要编上时间,人在情况下可能去(或来到了)探险,结果?[课后检测]1我们这样开头好吗?2我们在中间这样设置波澜来突出“险”好吗?3我们这样结尾好吗?4我们从这次探险中感悟到了[作业设计]修改初稿。1.编写的过程中六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)交代清楚了吗?没有,就赶紧修改!2.想象大胆丰富了吗?3.按一定的顺序写了吗?4.故事的情节曲折吗,有险吗?语句通顺连贯吗?5.修改初稿。
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