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时间:2020-10-21
《二年级上语文导学案(学生用)-语文天地(十二)北师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:语文天地(十二1)课型:新授课主备人:张振清[学习目标]1、巩固本单元的生字,描一描,写一写,掌握“拦、特、持”的书写特点。2、积累立刀部和隹部的字,找规律认识形声字的特点。[课前尝试]1、拿出自制本单元的生字卡同桌互读并口头组词。2、说一说写左右结构的字应该注意什么?[课堂探究]1、描一描,写一写,掌握“拦、特、持”的书写特点。(1)、观察“拦、特、持”在田字格中的位置,说一说它们的书写各有什么规律?(2)、如果一个字有好几横,要注意哪一横写长一点才好看。看“拦、特、持”要把哪一横写长一
2、点才好看?(3)、展示台在田字格中写“拦、特、持”2、比一比,看谁写得多。立刀旁:.利隹象形字:.集想一想,填一填:立刀旁的字与有关,带“隹”的字与有关。[课后检测]读一读,你发现了什么?1、半---伴兰---拦代---袋说一说这三组字中左边的字与右边的字相同,右边字加了一个部首,是形声字。2、当---挡干---赶人---认说一说这三组字中左边字与右边字的相同,而不同,声旁表音,也是形声字。[作业设计]1、选字填空(1)、燕子的尾巴()一把刀。(像象)(2)、小马最后()过了那条河。(趟淌
3、)(3)、校园里有几()松树。(颗棵)(4)、今天的()业我已经()完了。(做作)2、照样子写词语:“连蹦带跳”3、分析记忆字形匹:共()画,笔顺是:死:共()画,笔顺是:深:共()画,笔顺是:课题:语文天地(十二2)课型:新授课主备人:张振清[学习目标]1、加部首,组成新字,掌握字形字义。2、读词语,选词语造句,理解词语,练习恰当应用词语。3、为本单元的小动物写评语。[课前尝试]组字小魔术,加部首,组成新字。圭寺隹()()()()()()()()()佥韦兆()()()()()()()()
4、()[课堂探究]1、读一读,选一个词语造句。读词语:准备亲切顺利为难吃惊心爱选词造句:准备,,亲切,,顺利,,心爱,,2、查字典:兽查部,再查画,激查部,再查画。3、查字典,把拼音抄写在括号里。闷()熬()吓()侧()[课后检测]1、排列错乱的句子。(在括号里填上序号)()游得很有趣。()就把虾画了下来。()齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。()看到虾在水里游呀游。()到水塘边洗手。2、比一比,再组词瓣()拢()钓()劲()掌()察()辫()笼()钩()颈()裳()查()[作业设计]1、照样子写词语
5、:“连蹦带跳”2、为本单元中的一个小动物写评语。小白兔:小熊:小马:小猴:小狐狸:
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