二年级上语文导学案(学生用)-语文天地(六)北师大版.docx

《二年级上语文导学案(学生用)-语文天地(六)北师大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：语文天地（六1）课型：新授课主备人：杨海燕学习目标：1、练习写字，形近字组词，造句，写近意词，补充句子2、在合作交流中发展表达能力3、养成边读边思考的好习惯[课前尝试]1、描一描，写一写。2、抄写音节（见书37页）3.比一比，写一写。户(房)()()门(闪)()()女（好）（）（）扌（打）（）（）4、组词样（）组（）福（）国（）洋（）祖（）幅（）图（）[课堂探究]学习引导（一）1、补充下列句子。踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我（）。有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我（）。字词听写我得了优，自己发现里面有错字，

2、我（）。学习引导(二)1、讲故事《金斧子》，要求学生一边听，一边思考：故事告诉了我们什么道理？2、引导学生交流故事的感受。3、引导学生说出其中的道理。[课后检测]1、小组内讲一讲《狼来了》的故事。2、全班交流故事告诉我们的道理。3、引导学生小组讨论：自己遇到这种情况应该怎么办？4、用下列词语口头造句。美丽——懂事——快乐——心惊肉跳——5、说出下列词语的反义词。称赞（快乐（）害怕（）美丽（）高大（）热闹（））[作业设计]1、出示37页第五题：写出下面词语的近义词。2、引导学生读一读，引导学生说出课外积累的其他近义词课题：语文

3、天地（六2）课型：新授课主备人：杨海燕学习目标1、在合作交流中发展表达能力。2、养成边读边思考的好习惯。[课前尝试]1、课文读5遍，用“△”画出不认识的字。2、查字典，把拼音抄在括号里。啪（）砰（）惜（）切（）3、认读生字，分析字形。冷：结构，偏旁，音节，组词。进：结构，偏旁，音节，组词。放：结构，偏旁，音节，组词。绩：结构，偏旁，音节，组词。捧：结构，偏旁，音节，组词。参：结构偏旁，音节，组词。4、思考:图上画的是什么人，他们在干什么？[课堂探究]学习引导(一)1、你们想把课文读得更好听一点吗？你们能做到吗？2、

4、谁能当当小老师来教教大家读一读？学习引导(二)1、有那几个西瓜娃娃？他们是怎样说话的？2、用“﹍”画出表示声音的词。3、再读课文，边读边想买西瓜的叔叔和啊姨该说些什么？[课后检测]1、学当小老师。（金钥匙）休：左面，右面，与关系。灾：上面，下面，与关系。灭：上面，下面，与关系。2、写几个表示声音的词。（）（）（）（）（）3、填空瓜字共有（）画，第三画是（），部首（）。熟字共有（）画，第二画是（），部首（）。切字共有（）画，第二画是（），部首（）。[作业设计]1、我会填。一间（）一把（）一台（）一条（）一双（）一面（）一群（）一粒（）

5、一家（）2、我会说出下列词语的近义词。未来（）聚集（）诚实（）漂亮（）盯着（）快乐（）3、查字典。比一比，看谁查的对又快。赶（）晕（）嘴（）绿（）越（）刘（）4、给句子加标点。1、这可怎么办呢（）2、我一直想啊想()