一年级下册英语教案-Unit1ClassroomLesson2｜人教(新起点)(2014秋).docx

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1、Unit1ClassroomLesson2◆教材分析第一元主要学关于教室的3个desk，chair，blackboard，三个表达位置的：in,on,under；以及和表达位置的功能句：Whereis⋯?It’sunder/in/on⋯。本元是学生开学后的第一元，与学生生活密系，学教室有关的物品名称，易于学生接受，内容用，易于教操。◆教学目【知目】1、EnableSstomasterthenewwords.In,on,under,classroom2、EnableSstomasterthenewsentencestructures.-Whereismyruler?-

2、Itisunder/on/inthedesk.【能力目】Makethemmasterthewordsandpracticethem来[源学.科网ZXXK]【情感目】Knowhowtoaskandanswereachother.◆教学重点◆【教学重点】-Whereismyruler?-Itisunder/on/inthedesk.[来源学科网]【教学点】DeveloptheSs’goodhabitsofsayingandlistening.◆前准◆Taperecorder,Multimedia[来源:Z,xx,k.Com]◆教学过程Step1.Warm-up(热身):

3、Letstudentsactateachershowthesentences.Step2.Lead-in(导入):T:Whereismyruler?S:AnswerthequestioninChinese.Step3.Presentation(新知呈现)Learnthenewwords.Step4.Practisethenewwordsingroups.Games:大拇指，大小声。Step5.practicethenewsentences.Look,listenandrepeat.Whereistheruler?尺子在哪？It'sonthedesk.它在桌子上。Do

4、andsay.Whereisthebook?书在哪？It'sinthedesk.它在桌子里面。Whereisthebook?书在哪？It'sonthedesk.它在桌子上面。Step5:Listentotherecordingagainandfollowit.[来源:学#科#网Z#X#X#K]Step6.Homework:Actthewordsfluentlyforyourparents.[来源:Zxxk.Com]◆教学反思略。