一年级下册英语教案-Unit4FoodLesson2｜人教(新起点)(2014秋).docx

《一年级下册英语教案-Unit4FoodLesson2｜人教(新起点)(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4FoodLesson2来源学科网ZXXK]◆教材分析第四元主要学关于食物的noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。会有关需求食物的功能句：I’mhungry.Iwant。本⋯元是与学生生活密系，学食物有关的物品名称，易于学生接受，内容用，易于教操。◆教学目【知目】1、能大声朗新学；2、能跟随音句子。【能力目】1、能跟音唱本歌；2、能表述食物名称，事物的喜好，如：Doyoulike⋯?Yes,doI./No,Idon’；t.3、能听懂、会表述所需事物的功能句：I’mhungr

2、y.Iwant⋯【情感目】能跟随音大胆模仿唱歌曲和歌。◆教学重点◆【教学重点】能听懂、会表述所需事物的功能句：I’mhungry.Iwant⋯【教学点】能够听懂、会说表述所需事物的功能句：I’mhungry.Iwant⋯来[源:Z,xx,k.Com]来[源学。科。网Z。X。X。K]◆前准◆PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。◆教学过程step1.Warm-up(热身)教师运用单词卡片，复习上节课中的重点单词；[来源学科网ZXXK]学生通过说唱歌谣，复习巩固有关食物的词汇。Ilikeanapplesweetsweet,Ilike

3、anappleoteateat;Ilikeabananasweetsweet,Ilikeabananatoeateat;Ilikeamelonsweetsweet,Ilikeamelontoeateat;Ilikeapearsweetsweet,Ilikeapeartoeateat;Ilikeapeachsweetsweet,Ilikeapeachtoeateat;Ilikeanorangesweetsweet,Ilikeanorangetoeateatstep2.Lead-in(导入)教师出示挂图，引导学生观察图片。教师可以

4、说：Look!Whoarethey?Whataretheydoing?Whatfoodcanwesee?step3.learnandpracticethenewwords.学习新单词：rice,vegetable,noodle,hungryStep4.Presentation(新知呈现)呈现对话内容，教师请学生看图听对话，感知大意；学生听录音跟读对话，强化语音和语调；来[源:Zxxk.Com]教师和学生共同回答问题：WhatfooddoesBinbinwant?学生再次听录音跟读对话，要求学生认真模仿出对话的语气。Step5.

5、Drillandfollowit.师生表演读对话，教师先扮演Binbin,然后与学生交换角色；学生两人结对表演读对话；师生示范：借助玩具或图片表演对话；学生两人结对，借助玩具或图片表演对话。Step6.HomeworkReadthewordsandsentences..◆教学反思略。