舒兰三班的员你们好,我是三班辅导教师孙广红,很高兴能.doc

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1、2011年9月29日主编：编辑：孙广红第1期舒兰三班的学员你们好，我是三班辅导教师孙广红，很高兴能和大家一起参加此次国培2011吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训的学习，培训已经开始，截止到目前我们班有71人注册成功，在这71名学员中大约有几个人已经参加过去年的国培，对此应该很有经验，有的学员是第一次参加这样的培训，为此希望大家能够在本次培训中结成对子互相帮助以取得更优异的成绩。温馨提示现将学员培训手册和培训课程内容及进度表、主题研讨内容、综合评价考核办法等提供给大家，请学员详细阅读，希望大家能够遵守学

2、习时间按时完成作业。（尤其是在十一假期中希望各位教师别忘记抽出时间学习哟！）学员培训手册培训课程内容及进度表培训时间：2011年9月28日——2011年12月7日（远程）培训整体进度安排如下表：时间内容学习任务备注共十周学前一天准备及体验1．明确培训任务及具体要求根据各地实际情况组织学员分散或集中注册；注册后妥善保存用户名、密码2．由各县（区）管理员和辅导教师负责组织各地学员学习《培训手册》3．使用下发的学习卡进行注册，注册完成后登录平台。4．熟悉并体验培训平台5．体验课程6．了解过程性评价的要求第一周模块一

3、1．浏览本模块课程建议学习时间：5课时2．参与主题研讨：教育技术能做什么在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．技术操练：建立个人学习作品文件夹和网络资源收藏夹在本地计算机上完成4．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第二周模块二1．浏览本模块课程建议学习时间：11课时2．参与主题研讨：①漫谈教育技术；②教学的一般过程在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．完成作业：“我所理解的教育技术”演示文稿作业须在规定时间内提交至学习平台4．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和

4、需改进之处第三周模块三1．浏览本模块课程建议学习时间：11课时2．参与主题研讨：①教学媒体与教学资源；②评价案例网站；③资源的合理利用在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．技术操练：学习处理图形图像、音频、视频、动画素材在本地计算机上完成4．完成作业：媒体素材加工此作业自主练习，不提交至平台5．将开始培训以来自己的深刻观点、搜集的经典学习材料、创建的精彩学习作品贡献出来，相互学习、共享评析在材料与作品共享处提交6．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第四周模块四1．浏览本模块课程建

5、议学习时间：11课时2．参与主题研讨：①授导型教学设计；②教育评价在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．技术操练：利用Word和“试卷王”软件编制试卷在本地计算机上完成4．完成作业：授导型教案及课堂电子讲稿作业须在规定时间内提交至学习平台5．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第五周模块五1．浏览本模块课程建议学习时间：11课时2．参与主题研讨：①探究型学习设计；②评价量规在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．完成作业：探究型学习设计方案作业须在规定时间内提交至学习平

6、台4．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第六周模块六1．浏览本模块课程建议学习时间：11课时2．参与主题研讨：教学实施在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3．技术操练：①使用Word审阅功能批改作业；②利用Excel表处理教学信息；③利用群发邮件进行教学反馈在本地计算机上完成4．完成作业：①教学实施计划；②教学信息处理作业须在规定时间内提交至学习平台5．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第七周模块七1．浏览本模块课程建议学习时间：5课时2．参与主题研讨：整合问题与解

7、决策略在班级论坛中进行在线主题研讨或班内组织集中研讨3．将最近一段时间产生的深刻观点、搜集的经典学习材料、创建的精彩学习作品贡献出来，相互学习、共享评析在材料与作品共享处提交4．反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第八周模块八1．整理并修改、完善先前的学习作品在本地计算机上完成2．完成最终的培训作品此作品提交至平台的“培训成果”处3．参与培训评价，完成培训项目评价表和满意度调查表在平台首页的调查问卷里完成4．反思整个培训过程中的收获、表现，以及不足和需改进之处建议学习时间：5课时第九、十周模拟考

8、试模拟考试练习自主模拟练习交流反思1．与全班同学及平台学员相互交流培训感受及学习经验培训总结、交流、互动、研讨。2．进行学习反思并推选展示作品3．优秀学习作品汇报及展示活动4．检查并完成平台要求各项考核任务主题研讨内容专题说明专题一：教育技术能做什么对比模块一活动一的四个案例，请思考教育技术能做什么？在您所任教的班级中，您希望用技术去解决哪些困扰您的问题？您尝试了吗，能否共享经验？专题二：漫谈教育技