梧州市小学数学三班的老师们,你们好！

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1、槽州带數三班学习简报第三期梧州市小学数学三班的老师们，你们好!培训已进入中期，一个多月来我们梧州市小学数学三班的老师们认真学习、热情讨论，在教学的各个方面都有了很大的进步。“备好课”专题远程培训，如同扬帆前进的“幸福方舟”，引领着我们前行。虽然小荷才露尖尖角，但希望无限！祝愿此帆，清新靓丽，春风得意，朝着幸福的彼岸，乘风破浪，勇往直前。让我们不断提醒自己：成功，不仅需要知道，做到，最关键的是坚持。只要坚持，定会成功！共勉丄各位老师，请大家密切注意关注你的考核成绩。个别没有完成任务的老师，请克服困难，抓紧时间完成。同时，需要下载有价值的资料的请及时下载，如果网络平台关闭

2、就无法下载。经过一个多月的学习，老师们的学习热情高涨，涌现出了一大批优秀学员，截止目前，我们班47人共发贴404条，回帖1225条，完成研修日志136篇，教学设计与反思41篇，我的教学故事15篇。上交作业44篇，希望大家继续努力，出色完成学习任务！表扬是进步的阶梯发布者：聂桂玲发布时间：6/12/2011AM11:00:06孩子是那么的天真、活泼可爱，也比较调皮。对于孩子的错误我总是以训斥来结束。想起来，我总觉得他们调皮，很少表扬。从这一件小事来看他们还是很在乎老师的表扬和肯定的。是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到表扬，也许调皮的他们更希望得到老师的表扬。

3、我以前忽视了这一点，于是我决定在今后的教学屮要调整方式。从那以后，在课堂上，只要看到他们认真听讲或积极回答问题我就马上进行表扬。经过一段时间的观察，我发现在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点点的进步。但毕竞小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不可能的。所以遇到他们上课又很不认真，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学牛是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动屮，一定能取得成功。希望通过我的不断努力，以及与家长，其他老师的配合，慢慢地改造这些孩子，让他们得到很好的发展。虽然过程是

4、漫长的，但我会坚持到底。我的一次决定发布者：钟丽燕发布时间：2011-12-2621:26:12我班的丘昌胜同学，是一个脾气较大的孩子，学习成绩一般，还经常打架。一次，我准备上数学课，刚进教室同学们就告诉我，丘昌胜同学乂和同年级的同学打架了，我当时非常生气，为了不耽搁上课，我就说：“你先等着，我一会找你。”下课后我把他叫到办公室，本来想很狠狠批评他一顿，可转念一想，以前发了火也没有多大效果，今天换换方式吧，我顺手拿过一张椅子放在他面前说:“坐下吧。”他愣了一下，然后慢慢地坐下了，但只坐了椅子面的一半，脸扭到一边，背对着我，我看他一脸不服气的样子，就拍拍他的肩膀，说：“

5、坐好吧。”他这才坐好了，我就亲切地和他说起了家常话：“平常在家最爱干什么？最爱看什么动画片？喜欢什么赛车？・”他渐渐地放松戒备，我接着问：“你能告诉老师今天是怎么回事吗？”没等我的话说完他就说：“他把垃圾扫到我们班的清洁区，我劝了他，他还要扫，于是我就打了他，老师我错了。”我说「知道错了就好，一会向那位同学道个歉，好不好？”他连忙说“好”。在班会上我就这件事进行点评，既批评了他处理问题的错误，又表扬了他认错的态度，并且还任他为值日小组的组长。在以后的几天里，我发现他的学习兴趣上来了、纪律也有了很大的进步，课堂上积极举手发言，作业书写也整齐多了，组长工作也挺负责的,与同

6、学的冲突也少了。他的数学成绩不仅一直保持优秀，在今年毕业考试中数学成绩也很优秀，我庆幸自己当时所做的决定。继续教育让我受益匪浅发布者：李醒群发布时间：2011-12-3114:28:23远程教育以极其丰富的教育教学优势资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我刻苦学习，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。这次学习受益颇多，感谢国家能构建这么好的一个平台给我这样一个年近半百的教师这么好的学习机会，我会把握机会教到老，学到老，不断提升自己。参加培训前，我只停留在自

7、以为称职的位置上，通过学习使我意识到其实我缺乏的还有很多。新形势新要求下的教师，必须具有教师的专业素质。教师应具备丰富的学科内容知识，不只是对课本上内容的熟悉，一系列有关的知识要不断的更新口熟练掌握，这样才可以更高效地完成教学任务；一般教学法知识，特指超出学科内容之外的有关组织和管理的主要的原则和策略，这技巧对于教师来说，是必不可少的知识，能管理好才能教好；课程知识，特指掌握适用于教师作为“职业工具”的材料和程序，要了解课和改革的动态，认真学习好课和改革的要求与知识，才能更好地完成教学工作；学科教学法知识，指学科内容知识与教育专业知识的混合物；有关学