高一上期末模拟卷2013-1-9.doc

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1、班级：姓名：2012—2013学年度上期期末模拟测试题高一物理注意：1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分2、共100分，考试时间：90分钟。第I卷选择题答案写在第II卷答案卡上。考试结束只交第II卷。第I卷(选择题，共14小题，每小题4分，共56分)一、选择题(每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1、下列关于弹力的说法正确的是：()A．木块放在桌面上受到向上支持力，这是由于木块发生微小形变产生的。B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推

2、力，这是由于木头发生形变而产生的C．绳对物件的拉力总是竖直向上的。D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的。图10t2．如图1所示的是描述一个小球从水平桌面正上方的一点无初速度自由下落，与桌面经多次碰撞后，最终静止在桌面上的运动过程，则图线所示的是反映下列哪个物理量随时间的变化过程（　）Ａ．位移　Ｂ．路程Ｃ．速度　　Ｄ．速度的变化率3．下列说法正确的是：()A．一个物体受到摩擦力，一定受到其它力。B．摩擦力的方向一定与运动方向相反。C．物体运动的速度越大受到的摩擦力就越大。D．手握竖直的瓶子，用力越大瓶子受到的摩擦力

3、就越大。图24．如图2一物体放在光滑的斜面上，并用一个竖直的挡板挡住，下列关于重力的分解的说法中正确的是：()A．一个是对斜面的压力，另一个是对挡板的压力。B．一个是沿斜面向下的分力，另一个是垂直斜面向下分力。C．一个是沿斜面向上的分力，另一个是垂直斜面向上分力。D．一个是沿垂直斜面向下的使小球压斜面的分力，另一个是水平向右使小球压挡板的分力。图35、如图3所示，物体恰能沿倾斜的静止传送带匀速下滑，第一次物体以初速度v0从传送带顶端匀速下滑，直至底端，第二次仍以初速度v0从传送带顶端下滑，当滑至传送带中点时，传送速突然开动，以速度v0向上运动并

4、保持不变，那么，在传送带开始运动后（）第-5-页共-4-页A、物体将在传送带中点保持静止不动B、物体将继续下滑，但滑行时间将比第一次长C、物体将继续下滑，且滑行时间与第一次相同D、物体将匀减速下滑，能否滑至传送带下端要视具体条件而定图46、如图4所示，在水平轨道的车厢内，用细绳悬挂一个小球，当车厢匀速运动时，悬线保持竖直方向；当发现悬线如图所示偏斜时，下列说法中正确的是（）A、车可能向右作匀加速直线运动B、车可能向右作匀减速直线运动C、车可能向右作匀速直线运动D、车可能向左作匀加速直线运动7．下列运动情况，可能出现的是：()A．物体在某一时刻速

5、度很大，而加速度为零。B．物体在某一时刻速度很小，而加速度很大。C．物体在某一时刻速度为零，而加速度不为零图5D．做变速直线运动的物体，加速度的方向与速度方向相同，当加速度减小时，它的速度也减小。8、图5为一初速度为v0沿直线运动的物体的速度图象，末速度为vt，在时间t内物体的平均速度v和加速度a为（）A．v＞（v0+vt）/2B．v＝（v0+vt）/2C．v＜（v0+vt）/2D．a随t增大图69．如图6所示，某空箱子恰好能沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑．如果再往箱子内装入些物体，则()A．箱子不再下滑B．箱子仍能匀速下滑C．箱子将加速下滑D．

6、箱子将减速下滑10．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（　）A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2vOP图7BA11．在平直的轨道上，密闭车厢向右做匀加速直线运动．某时刻起车厢顶上Ｐ点处连续掉下几个水滴并且落在车厢地板上，如图7所示，下列说法中正确的是（　）Ａ．这几个水滴都落在Ｐ点正下方的Ｏ点Ｂ．这几个水滴都落在ＯA之间的同一点Ｃ．这几个水滴都落在ＯB之间的同一点Ｄ．这几个水滴不可能落在同一点1

7、2．某同学身高1.8m，在运动会场上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取g＝10m/s2）（）A．2m/sB．4m/sC．6m/sD．8m/svF图813．质量为10kg的物体在水平面上向右运动，同时受到水平向左的外力F＝20N的作用，如图8所示，若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，g＝10m/s2，则物体的加速度的大小是（）A、0　B、2m/s2，方向水平向左第-5-页共-4-页C、2m/s2，方向水平向右D、4m/s2，方向水平向左14．如图，物体A、B质量均为m，弹簧和悬线

8、质量不计。当悬线被烧断的瞬间A、B的加速度a1、a2是下列那一种情况：（）Aa1＝g、a2＝gBa1＝2g、a2＝gCa1＝2g、a2＝0Da1＝0、