期末语文模拟卷

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1、2015-2016学年第二学期期末语文模拟卷班级姓名成绩第一部分（26分）1.根据拼音写出汉字。（4分）微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个静（mi）午后，我拖着沉重的双腿迈进这个（ji&ng）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中。黑暗的屋里，一个苍老的面容（he）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相（qu）……我羞愧地低下了头。2.下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）①杏树，是早春里最先着花的。仿佛是隐形的春神跨着骄健的骏

2、马，当先闯进了旷野，通体的云霞之色与刚刚立起的麦苗儿同降同生，粉红嫩绿，洁净如洗，让人顿生闲情益致。②人的一生，年少时血气方钢，肆意轻狂，“不知道自己不知道”，慢慢地，“知道自己不知道”，然后谦虚沉稳，不再觉得自己是曲指可数的人物了。错别字改正3.默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名（10分）①淮南秋雨夜，。（韦应物《闻雁》）②，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）③夕阳西下，。（《天净沙秋思》）④，欲上青天揽明月。（李白《登宣州谢胱楼饯别校书叔云》）⑤，各领风骚数百年。（赵翼《》）⑥蓬山此去无多路，。（李商隐《无题》）⑦，且教桃李闹春风。（元好问《同儿辈赋未开海

3、棠》）⑧，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）4.名著阅读。（5分）①《水浒传》屮“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉?请写出与他有关的一个经典情节。（2分）②林冲叫扶上车子，便差三阮，杜迁、宋万选回山寨。其余十五个头领在寨中商议：“今番晁天王哥哥下山，不想遭这一场，正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去，这曾头市急切不能取得。”晁天王此次下山的原因和FI的分别是什么？文中说“遭这一场"指什么事情？（3分）5.仔细观察右边的漫画，根据要求回答问题。（3分）①请给漫画拟个

4、标题。（1分）②请写出漫画的寓意。（2分）第二部分（44分）阅读下面一首诗歌，完成6〜8题。（8分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,怀旧空吟闻笛赋,沉舟侧畔千帆过,今日听君歌一曲,二十三年弃置身。到乡翻似烂柯人。病树前头万木春。暂凭杯酒长精神。5.在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2分）6.前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。（2分）7.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理

5、两方面谈谈你的理解。（4分）阅读下面文言文，完成9—12题。（12分）白牛生者，金华潜溪人，宋姓濂名，尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。生趣①干短小，细目而疏髯。性多勤，他无所嗜，惟攻学不怠，存诸心、著诸书六经，与人言亦六经。或厌其繁②，生臼：“吾舍此不学也，六经其曜③灵乎！一日无之，则冥冥夜行矣。”（选自《四库全书・文章辨体汇选》）【注释】①趣:通“躯”。②繁:通“烦”。③曜（ydo）照耀。8.解释下列加点的词。（4分）（1）尝骑白牛往來溪上（）（2）细目而疏髯（）••（3）惟攻学不怠（）（4）存诸心（）••9.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）尝骑白牛往来溪

6、上，故人以白牛生目之。（2）吾舍此不学也，六经其曜灵乎!10.宋濂的“白牛生”之名是怎么得來的？（2分）11.联系《送东阳马生序》一文，你认为宋濂的哪一点值得我们学习？（2分）阅读下列文章，完成13-15题。（7分）成为你自己①21世纪最需要的是什么？是创新。创新的土壤是什么？是个性。①思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。不是吗？《向日葵》可以复制，但梵高不可以克隆；《唐璜》可以再写，但幷伦决不会重现。世界之所以如此斑斓，是因为她的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己！”我们的课堂也应该奉行这一法则。②真的，地球

7、上没有两片完全相同的树叶，课堂最是生长个性的土壤！③精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁，绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师！④卓而不凡的旋律需要慧心独具的乐师，生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生。⑤心中没有自己的学生，最为可悲；永远重复别人的学生，最为可惜；不断塑造自己的学生或只有个性张扬的学生，最为可敬。喜欢沉默的学生，他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零；喜欢说"是”的学生，他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色；喜欢说“不”的学生，他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程！⑥法国作家辛涅科尔说：“是的，对于宇宙，我