秋季高一上学期物理期末模拟模拟试题

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1、南安六中2010年秋季高一年物理期末试卷【考试范围：必修1】第一卷：选择题部分一、单项选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。1．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动，甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做变速运动”，这三个人的说法（）　A．对于选定的同一个参考系都对B．对于各自所选定的参考系都可能对　C．在任何情况下都不对　D．总有一个人或两个人是讲错了。2.对于做变速直线运动的物体，以下说法中正确的是（）A．加速度减小，其速度一定随之减少B．位移必定与时间平方成正比C．在某段时间内位移可能为零D．在某段时间内路程可能

2、为零3．甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上以相同的速度同时经过某路标，从此时刻开始甲车做匀速直线运动，乙车先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，丙车先做匀减速直线运动后做匀加速直线运动，它们经过下一个路标时的速度又相同，则（）A．甲车先通过下一个路标B．乙车先通过下一个路标C．丙车先通过下一个路标D．三辆车同时通过下一个路标4．北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如右图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(　　)A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移B．线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度C．在计算登山

3、运动的速度时可以把火炬手当成质点D．顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大5．如右图所示，保存θ不变，将A点上移，则A0的拉力将（）A．逐渐减小B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大6．能表示物体做匀减速直线运动的位移——时间图象是（）StTSASStTSBASStTSCcASStTSDdCcAS7．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A.汽车拉拖车的力的大小大于拖车拉汽车的力的大小B.汽车拉拖车的力的大小小于拖车拉汽车的力的大小C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力9/9D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力8．下列几组

4、共点力分别作用在一个物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是（）A．3N、4N、8NB．7N、5N、3NC．4N、10N、5ND．4N、12N、17N9．如图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上．物体A、B、C都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则（）A.B.C.D.10．在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始做匀加速直线运动。作用一段时间后，将水平推力逐渐减小到零（物体还在运动），则在水平推力逐渐减小到零的过程中,()A．物体速度逐

5、渐减小，加速度逐渐减小B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小C．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大D．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小11．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（）tvt1t2t30A．t3时刻火箭距地面最远B．t2—t3的时间内，火箭在向下降落C．t1—t2的时间内，火箭处于失重状态D．0—t3的时间内，火箭始终处于失重状态12．甲、乙两物体，甲的质量为4kg，乙的质量为2kg，甲从20m高处自由落下，1s后乙从10m高处自由落下，不计空气阻力.在两物体落地之前，下列说法中正确的是（）A．同一时刻

6、甲的加速度大B．同一时刻两物体的速度相同C．两物体从起点各自下落1m时的速度是相同的D．落地之前甲和乙的高度之差保持不变二、实验、填空题（共4小题，每格2分，共28分）13．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如下图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1＝0.96cm，s2＝2.88cm，s3＝4.80cm，s4＝6.72cm，s5＝8.64cm，s6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a＝___________m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小v＝_

7、________________m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是___________cm。0　　　　125436s1s2s3s4s5s69/914．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M`表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算得出。（1）某同学将所用仪器布置成如图状态，随即释放小车，然后打开打点计时器开始实验，他在布置器材时的错误之处是：①②③在实验步骤中的错误和遗漏是：④⑤m细线小车M纸带打点计时器水平木板（2）在

8、保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，有两位同学得到的a―Ｆ关系分别