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1、2015学年第一学期高中期末调测（二）高一语文一、积累与运用1、根据拼音写汉字。（3分）⑴、这幢清寒的小屋，远离通衢，qidngqiongji6li于出野Z间，隐蔽在花园的密林深处。（《肖邦故园》）⑵、在那种口子里，yongIan是最诱惑的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。（《神的一滴》）⑶、只觉得天地圣众歆享了shQngli和香烟，部醉醺醺的在空屮蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。（《祝福》）2、默写填空（请选择其中7句。填写时注意序号的对应）••••（1）、,，谁主沉浮。（2）、，非能水也，而绝江河，,善
2、假于物也。（3）、旬读Z不知，惑Z不解，，,小学而大遗。（4）、,，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（5）、,用之不竭，o（6）、,而莫得其涯，,而不知其所穷。（7）、,，惜其用武而不终也。（8）、；开妆镜也，绿云扰扰,o（9）、,弃脂水也；烟斜雾横，o（10）、陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，.3、汉字是可爱的。你听——“晶”对“品”说：“你们家都没有装修喔?”，“夫”对“天”说：“我总算盼到了出头之口！”“乒”对“乓”说：“你我都一样，一等残废军人。”请从下面几组汉字中选择一组，演绎对话。“熊”和“能”
3、，“王”和“皇”，“也”和“她”，“日”“旦”“由”和“甲”，“巾”和“币”4、把下列句了组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句了的序号）（3分）口宋元至明清，清明节除了耍祭扫家墓，述耍在门楣、窗户上插上柳条。o_①达到人厂兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的彖征④人们企盼将这种生命力转移到门家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送來春的消息并且具有旺盛的牛殖力5、2015年12月16日,《咬文嚼字》杂志在官方微博中公布“2015年十大流行语”,“颜值”、“主
4、要看气质”上榜。校园里有了关于“颜值”“气质”的辩论赛。正方“颜值比气质重要”，反方“气质比颜值重要”。请你选择一方，写一段总结陈词，字数100以内。二、阅读理解（一）阅读下面文言文段，完成6—8题六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一•楼，十步一阁；廊腰纟曼回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉,闲困焉，蜂房水涡，聶不知乎其几千力•落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一Liz
5、内，一宫Z间，而气候不齐。（选自《阿房宫赋》）6、解释文中加点的词（2分）溶溶：晶：7、下列各句中的用法与例句相同的一项是（）（2分）例：杳不知其所之也？A.蚓无爪牙Z利B.不知tIZ入C.句读之不知，惑之不解D.纵一苇之所如8、下列各纽中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（）（2分）A.骊山；
6、.匕构而西折/下饮黄泉B.未云何龙/辇来于秦••C.廊腰绳回/况吾与子渔樵于江渚之上•••D.六王毕，四海一/用心一也（二）阅读下面文段，完成第9-11题阅读下而三节选自《荀子•劝学》的文字，完成问题。［甲］君子Z学也，
7、入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静，端而言，螟而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳号足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君了之学也，以美其身；小人Z学也，以为禽犊②。［乙］蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与Z俱黑。兰槐③Z根是为芷，其渐Z精，君子不近,庶人不服。其质非美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。［丙］故不登山，不知天之高也；不临深溪，不知地Z厚也：不闻先王之遗言，不知学问之人也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。［注］①端而言，
8、蟆而动：端，微言；蟆，微动。意思是说极细微的言行。②禽犊：小的野兽,古人相见常以小禽啓做礼物。③兰槐：一种香料。9、下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.一可以为法则（效法的榜样，准则）••B.不临深溪，不知地Z厚也（从高处往低处看）C.其渐之浦，君子不近，庶人不服（逐渐，逐步）■D.不闻先王之遗言（学习、借鉴）10、下列两组句子中加点词的意义及用法，判断正确的一项是（）丁教使Z裟也，卫7林A.两个“然”字相同，两个“而”字不同。B.两个“然”字相同，两个“而”字也相同。C.两个“然”字不同，两个“而”字也相同。
9、D.两个“然”字不同，两个“而”字也不同。11.将下列句了翻译成现代汉语。（1）君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。译文：（2）蓬生麻屮，不扶而肓；片沙在涅，与之俱黑。译文：（三）阅读下面这首诗，完成12-13题（6分）半山春晚即事王安石春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。床敷每小息，杖履或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。12、本诗题为“半
