提高高职学生英语学习兴趣.pdf

《提高高职学生英语学习兴趣.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学园IXUEYUAN2014年第1期提高高职学生英语学习兴趣高素芳姚梅娟王思宜陕西电子科技职业技术学院【摘要】随着中国经济的快速发展，英语在社会中的作用日趋重要，由此掀起了英语学习热潮。无论是公司、企业，还是学校都将英语学习纳入发展规划之内。各大高校的英语教学也受到高度重视，高职类院校亦是如此。但是，由于学校有所差异，其学生质量也不同，使得目前高职类院校的英语教学面临很多问题。本文主要分析了造成这种现状的原因，并提出了解决策略，以期能为高职英语教学的改进提供借鉴。【关键词】高职英语学习兴趣学习策略【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编

2、号】1674—4810【2014)01—0074—02随着国际经济的发展和中国加入世贸组织，中国的综合消退，对英语学习失去兴趣。国力不断提升，与世界的交流日渐增多。尤其是近年来，中三提高高职学生英语学习兴趣的策略国不断举办各种大型赛事，其中涉及英语方面的赛事也不胜综上所述，目前职业院校英语教师面临较大的教学难枚举，这使人们意识到英语学习的重要性。因此，高职院校度，要扭转这种被动的教学局面，使所有学生得到提高，必的学生也要面临各种英语等级的考试。须改变以教师为中心，重讲授、轻实践的传统课堂教学模式，一高职学生英语学习现状分析采用师生互动、注重交

3、流、创设情境、加强实践的创新教学随着我国高校扩招，各大民办高职院校如雨后春笋般涌模式，适应高职学生的学习特点，激发他们的学习兴趣，以现出来，而生源和办学质量是高职院校赖以生存的根本。高提升课堂效果，提高教学质量，培养适应社会和经济发展需职院校的生源比较复杂，他们来自全国各地，有高分段学生，要的应用型人才。也有低分段学生，由于每个学生的基础和接受能力都不一1．树立学好英语的信心样，就出现了英语学习两极分化的局面。以陕西电子科技职高职院校大部分学生是普通高中毕业，英语成绩不是太业技术学院为例，其中不乏英语基础好、表达能力强、上课理想，对英语会产生

4、恐惧、厌恶和抵触情绪。因此，帮助学兴趣高的学生。但是，还有一部分学生，基础薄弱，上课兴生找回信心非常重要。在课堂上，教师应给予学生更多肯定，趣不高，缺乏学习的热情。综合各种因素，各高职院校学生即使一点点进步，都要鼓励表扬；要善于发现学生的优势特英语学习的现状令人担忧。高职院校必须高度重视这个问长，让学生表现自己的长处，感受到成功的喜悦和满足，这题，提出有效的解决方案。样学生才能更有信心学习英语。二造成高职院校学生英语学习兴趣淡薄的原因2．端正学习态度，提高学习兴趣本文根据我校学生的现状，将高职院校学生英语学习兴经历激烈的高考之后，许多学生在思

5、想上有些倦怠，对趣淡薄的原因做简要分析。英语学习兴趣不高，考试抱着“60分万岁”的态度。因此，1．学习动机不明确，缺乏学习热情教师要从思想上端正学生的学习态度，引导他们树立正确的有些学生认为自己将来不出国，在职业技术类学院里学学习动机，根据具体情况，因材施教，激发学生的学习兴趣。习英语对将来用处不大。因此，学习兴趣不高，上课应付、如充分利用学校的师资力量和学习环境，积极展开第二课堂不求甚解，平时不学习，考试靠抄袭。活动，如英语演讲比赛、英语角、英语朗诵比赛、英语歌曲2．意志力薄弱，自控力差大赛等。很多学生害怕困难，缺乏克服困难的信心和勇气，经

6、不3．注重基础英语与专业技能的紧密结合住外界的诱惑。有些学生在开学初还信誓旦旦，经过几周的高职的学生具有十分鲜明的“职业倾向性”，他们更愿学习，就逐渐跟不上教师的步伐，压力增大，但又不知道如意学习专业英语。针对这种情况，在具体的教学过程中，教何提高、改进，久而久之，便将英语学习抛之脑后。师既要注重培养学生英语语言基础，又要把握基础英语与专3．学生基础、水平的限制业英语的切人点，把两者紧密地结合起来。为了更好地激发高职类院校的学生大多是普通高中毕业生，经过了正规学生的学习兴趣，要根据高职学生的特点，搜集大量的视频的高考和录取，具有一定的英语基础

7、知识，但学生的水平和音频文件，进行可视化教学，让学生分组讨论或进行情境模基础参差不齐，有的是从中专或职高升学的学生，英语基础仿，这样既可以有效地提高他们学习英语的兴趣，同时也能较差，他们对英语学习的兴趣不浓厚。增强他们的专业英语的实际运用能力。4．教师授课方法缺乏创新4．培养感情，建立和谐、融洽的师生关系目前，各类高职类院校英语教学基本以教师为中心，重要想培养学生的学习兴趣，教师就必须努力营造一种和讲授、轻实践，有的教师甚至照本宣科，让学生参与课堂的谐、融洽的教学环境。课堂上，教师要精神饱满、亲切大方、实践活动尤为缺乏。长此以往，学生参与课堂

8、的积极性逐渐幽默风趣，鼓励学生大胆表达自己的观点。课后，与学生沟．．74．．．学园IXUEY1JAN2014年第1期在高职文言文教学中体现人文教育张巍营口职业技术学