“兴趣教学法”在中学排球教学中的应用研究-论文.pdf

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1、教育教学“兴趣教学法"在中学排球教学中的应用研究吴骁(成都市第三十八中学，四川成都610052)摘要：排球作为三大球之一，是比较受欢迎的一项运动，在体育运动中有着不可替代的作用。排球课也是中学普遍开设的体育课程教学内容之一，但是在中学排球的开展状况并不理想，因为学生对排球的兴趣不高，导致在排球课上的学习的质量下降，技术掌握比较差。面对当前出现的中学学生对排球的学习兴趣不浓的现象，本文通过文献资料法、从教学实际出发，就如何在中学排球教学中培养学生的学习兴趣，针对性提出了培养学生学习兴趣的方法和建议，以提高学生在排球课上的学习质量，推动中学

2、排球的开展。关键词：兴趣教学法；中学；排球教学；应用排球运动是能够增进学生身体健康、培养与锻炼学生良好的心理在排球课上的学习兴趣，但是在教学方法的选择上还是存在一定的缺素质和顽强拼搏、英勇果断、机智灵活、团结协作等优秀品质的运动陷。目前，教学方法陈旧化依旧是中学体育教学中存在的突出问题，健身项目，中国女排的精神也曾鼓舞了几代人，并以女排精神作为自例如：目前许多学校中参加排球锻炼的人很少，排球场上门可罗雀，己T作和学习的动力。但排球在中学的开展并不理想，原因主要是因甚至存在排球场改为羽毛球场用的现象。学生非常讨厌上排球课，在为排球自身的特

3、点和竞技化降低了学生学习排球兴趣。教学手段及方学生的期望与排球课教学之间出现了一些矛盾。这是源于传统的排球法的缺陷，过多追求动作技术的学习，造成了教学内容枯燥无味。学教学方法就是以单一、枯燥的技术为主要内容，以重复单项技术动作生很少体验到排球运动带给他们的快乐感和成功感，最终不能激发学练习为主要手段，趣味性的游戏和比赛在教学中安排的比重太少，缺生对排球的兴趣。本文将从以下几方面阐述在排球教学中如何提高学乏对学生情感体验的关注，这种枯燥、单调、死板的教法难以激发学生的学习质量，培养他们的持续学习排球的兴趣。生的学习热情，学生很难从学习中体

4、验到运动的乐趣和成功的快感，1“兴趣教学法”的概述导致了排球课上教学质量不高，课下无人玩排球的现象。因而，在中学排球课教学中运用“兴趣教学法”，即把“以人为本”、“终身体1．1“兴趣教学法”的概念育”的思想真正融入到了排球教学中，从教学方法上着手设计教学，“兴趣教学法”主要是指以培养中学学生的排球学习兴趣和提高灵活机动地安排学生进行排球游戏、分组合作、分组竞赛、排球组合排球教学质量为前提，以体育游戏等趣味性的教学方法和手段在排球技术练习来提高学生参与的积极性【2]，活跃课堂学习气氛，激发学生教学中提高学生对排球学习的兴趣，将学生的注意力

5、集中到排球课学的学习热情，增进学生学习兴趣，让学生在生动有趣的游戏活动中学习当中，提高课堂学习的质量，同时创造轻松的课堂环境，营造了良习技术，使学生产生新奇感和愉悦感。此外，依据学生兴趣设计的排好和谐的课堂学习氛围，从而促使更多的学生参与到排球锻炼中来，球组合技术教学也能使学生产生新鲜感，有助于学生掌握技术的连贯进而养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。性和实用性。因此，依据《纲要》精神设计的兴趣教学法能满足学生1．2“兴趣教学法”的教学目标的实际需求，把以“学生为本”的思想真正融人到了排球教学中。“兴趣教学法”的具体目标是使学生能积

6、极主动的、创造性的参2．2“兴趣教学法”是培养大学生终身体育意识的需要与排球学习，在课堂中能够集中精力学习，基本掌握排球的基本知识、技术、战术与技能；培养学生学习排球兴趣、自我进行排球锻炼“终身体育”，顾名思义就是养成一生锻炼的习惯，而中学体育是学生接受体育教育的一个初级阶段，也是形成终身体育观的关键阶的能力和养成自觉锻炼的习惯，掌握科学的排球锻炼的方法，为终身段，能否形成良好的终身体育思想直接受到中学体育教育的影响。培进行排球锻炼打下坚实的基础；培养学生竞争意识和勇敢顽强、拼搏养学生的终身体育思想，首先要让学生对体育产生兴趣，对该项运

7、动进取、团队合作的精神，帮助学生获得多种情感体验；增强学生心理热爱，只有这样学生方能对体育锻炼保持高度的自觉性和积极性，从承受能力，为学生创造轻松愉快、生动活泼、兴趣盎然的学习环境，而养成终身进行体育锻炼的习惯。所以说，体育兴趣是终身体育的基提高排球课堂学习的质量养成积极乐观的生活态度。础。中学体育教学应该把培养学生的体育兴趣作为体育教学的重要目1．3“兴趣教学法”的教学程序设计标。“兴趣教学法”是以培养中学学生的排球学习兴趣为出发点，灵1．3．1精心设计每一次课的排球教案。课前教师根据精心设计成多活运用形式多样的、有趣味性的教学方法和

8、手段来激发中学学生学习种排球游戏，并将排球技术进行优化组合。而且每次课的游戏不能重排球球的兴趣，从而促使更多的学生参与排球锻炼，养成自觉锻炼的复，体现新颖性，学生的学习兴趣会更高。习惯，为终身体育奠定基础。