“游戏＋激励=幸福”的生本课堂-论文.pdf

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1、音，，，If口记·ttW教学研究2014第1期(总第85期)“游戏+激励=幸福"的生本课堂口唐寿祥郭教授在博客中写道：“生本教育”孩子们“抽大奖”和“小考官”及“火眼金睛会分家”游戏二、激励是屏。打造了一张课堂教学最有效如鱼得水，如鸟翔空，大海啊，你澎湃吧，澎湃成来承担。考查孩子对生字的掌握，我用“趣味数的护身符雪浪排空，让生命纵放，使生命提升，教育的春字游戏”、“争当小裁判”、摆字卡、收字卡游戏来激励是教育的一种手段。面对好胜心、表现天已经到来!一年的生本实验，更让我和唐北香完成。同时创设一定的情境游戏认识生字效果欲特强，无意注意力不集中的一年级孩

2、子，激励老师体会到：我们的教学生涯又迎来了一个春更佳，比如：拔萝h、木头人、红绿灯游戏不仅检无疑是课堂教学的一张最有效的护身符。激励天，一个新的起点。一分耕耘一分收获，一份辛查孩子的生字的掌握程度，更是把握孩子上课不但能使课堂纪律井然有序，确保教学任务的苦，一份回报。一年来，我们尝遍了迷茫、失落、认真最好的教学手段，打牌游戏不仅重复识字完成；而且能激发孩子强大的学习动力，让孩子欢乐、惊喜的滋味，但我们收获到了全新的理了，而且激发孩子的好胜心，求知欲就在顷刻之主动学习；更为师生的情感交流搭建了一条绿念、知识，尤其是对生本教育有了更透彻的理间宣泄了。孩子

3、是最喜新厌旧的，无意注意不色通道，让师生快乐、和谐相处。可以毫不夸张解：游戏是一年级生本课堂的根本，它承载着最强，因此，每一节课的识字我都精心安排不同的地说：激励为生本教学提供了重要的屏障。重要的识字教学核心任务，它更是一条体验生游戏来完成，针对本课生字特点设计不同的游纪律是低年级孩子学习的最基本的保障。本快乐学习之旅。激励是低年级生本教育的屏戏，更有利于孩子对生字的掌握，更吸引孩子对课没有良好的课堂纪律，什么样的教学设计都是障，它促使游戏这个根基教学能更顺利进行，它堂的喜欢，正因为如此，也可以这样说：游戏承载空谈。针对低年级孩子无意注意力不集中，好

4、胜更是一张课堂教学的护身符。两者的兼容并用，了识字课堂，承载了识字教学最核心的任务。心强的年龄特点，我用激励的方法为我的教学如鱼得水，能收到最佳的教学效果，成就幸福的(二)游戏为孩子营造了一个轻松的学习环境提供了一个重要的保障。每节课我都会设计一生本课堂。郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感些不同的激励措施，比如登太空、爬楼梯、冠军一、游戏是根，创设了一条体验生本快乐学受是人更好学习的情感基础。快乐的El子使人争霸赛、夺旗大战等等，夺得胜利的孩子将得到习之旅聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴不同的表扬，比如一张课堂奖励卡、一张班币、低年级

5、的生本课堂基本是依托在游戏中完奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习一条表扬信息、抽大奖等等。这一系列的激励对成的。针对一年级这个特殊的年龄特征，生本教效果。”而游戏无疑就是孩子最快乐、最乐意接于低年级孩子来说是非常有吸引力的。老师的育运用了游戏这个孩子们最喜欢的方式来承载受的事情。有位大教育家曾说过：“在游戏中学表扬对于他们来说是最渴求的，他们会为了得教学的基本任务，这不仅能让孩子们轻松、快乐习，在玩中学习是教学的最高境界。”而我们的到老师的奖品、表扬，上课会努力约束自己遵守地完成学习任务，还能减轻孩子们的学习压力，课堂就是一个个不同的游戏来构建

6、的。对于一年纪律。激励对手一年级孩子来说太重要了，没有创设轻松的学习环境，更为师生搭建了一个良级的孩子来说，能在课堂上做游戏，而且做不同激励，小孩子就没有学习的兴趣，就没有课堂的好的合作交流的平台。从这些意义上也可以说：的游戏是多么高兴的事啊!在课堂中，你会发现：纪律。我曾经试过，假如我一节课都没有任何激游戏，真正创设了一条体念生本快乐学习之旅，孩子们在游戏中会忘记课堂，忘记课堂所带来的励措施，就讲课做游戏，那会怎样，结果孩子们而游戏就是旅程的根基。束缚、压力。他们就只有一个目标：做游戏。游戏几乎丧失了学习的兴趣，课堂变成了菜市场，我(一)游戏为教学

7、承载了的最核心任务做好了，我们的学习任务其实也完成了。比如在尴尬地站在讲台上，大声说请安静，可是效果不“一心一意奔识字，路边的野花不要采”。这识字课上，我设计了趣味数字游戏，孩子们都在佳。后来不得不放弃了，我就根据平时的做法，是一年级生本教学的核心目标。而这个核心目一边拍手一边出题，都积极投入到游戏中，都希悄悄地把表扬的名字写在黑板上，把大声喧哗标就是依托游戏来完成的，游戏承载着识字教望自己出的题难倒对方，来满足自己的好胜心。的名字写在黑板的脚下，不到一分钟，教室鸦雀学任务，生本识字教学是在一个一个不同的游再如：打牌游戏更是在孩子激烈的角逐中希望自无

8、声了，这更加证明激励就是屏，为教学提供了戏中进行的，不同的游戏完成不同层次的识字己多拿几张，好夺取识字大王的