农村小学素质教育现状及对策浅谈.pdf

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1、农村小学素质教育现状及对策浅谈409005重庆市黔江区五里中心校重庆罗永方【摘要】随着我国教育领域的不断改脑，而且也不能发挥作用。还有，农村小学力改善当前农村小学办学条件，为推行素质革，当前全面推行素质教育，而农村教育事缺少经费，无力自己改善办学条件。上述这教育打下物质基础。政府部门要加大对农村业的发展依然相对缓慢。当中不但包括教育些现象都不利于农村小学推行素质教育。小学资金投入力度，同时多方筹措争取更多部门的影响，而且包括学校和教师因素，以4．农村缺乏家庭教育融资渠道，科学分配教育经费，将农村小学及农村家庭教育的原因。假如农村基础教育学校、家庭和社会在孩子成长都发挥着教育经

2、费用到关键性部位，防止出现教育经工作不能落实。则不能体现教育公平；假如重要作用，要想保证孩子健康成长，首先依费的浪费现象，防止出现形象工程。素质教育不能抓好，不但不利于农村小学生靠他的父母和家庭教育。但有调查数据显示，4．加强学校与家庭联系的健康成长，而且关系到我国教育事业的稳在农村很多家长不能认识到自己的教育责任，家庭教育在素质教育中发挥着重要作用，定发展。重视农村小学素质教育，全面推行只有15％的家长认识到这一责任并能很好的保证家庭教育具有一定的质量，就可以促进教育改革，提高教师素质，是人们当前重视负责，有85％以上的农村家长认为孩子只要学校教育的良好发展。如设置家长学校

3、和建的主要问题。吃饱穿暖就行了。只有学校和教师才对孩子立学校家长委员会等。这种形式可以加强学【关键词】农村小学；素质教育现状；负有教育责任。由于在农村存在这种观念和校与家庭的联系，形成一致性的教育目标和策略认识，给学校教育也增加了不少困难。甚至优势互补，达到共同提高相互促进的目的，有的家长认为“只要保证孩子吃好喝好就算共同提高教育质量。具体方面可以让优质教国家教育部大力提倡推行素质教育，要完成了任务”，“儿孙自有儿孙福”，“不师和有能力家长传授教学方法、将良好的家求培养学生的学科素养，促进学生和社会的读书也能生活与工作”，通过上面论述可以庭教育方法介绍给大学，利用上面这些措施

4、良好发展。条件较好的城市地区早已全面开看到要想改变农村教育现状，则必须在我国可以使家长认识到自己的教育责任，提高家始推行素质教育，而对于经济条件稍差一些农村推行素质教育。长的综合素质，与学校相互配合共同促进素的农村地区来说，推行素质教育依然面临许二、加强农村小学素质教育的策略质教育的发展。多需要解决的问题，当前还要确定合适的方1．加大宣传三、结语法和手段，才能实现素质教育的普及。政府部门要不断加大对农村小学的资金总之，随着我国教育领域改革力度的不一、农村小学素质教育的现状投入力度，同时多方筹措，争取多种融资渠断加大，在农村小学全面推行素质教育已成I．宣传和投入不足道，科学运用

5、教育经费，将教育经费用到关为必然，因此一定要引起社会各界的大力关在过去较长时期内，政府没有大力宣传键部位，防止出现教育经费的浪费现象，防注，同时政府部门要不断加大对农村小学投农村素质教育，农村地区存在大量没有接受止搞形象工程。当前农村教师受传统应试教资力度，引进高素质人才，才能不断促进农完九年义务教育就辍学外出打工人员。就办育观念的影响，重视学生的考试成绩和升学，村素质教育工作的顺利开展。学条件而言，农村小学无力与城市小学相比，没有考虑素质教育目的，因此农村出来的学参考文献：更值得我们重视的是有的农村小学为了满足生普遍表现为“高分低能”。所以针对这种[1]宋金花．浅谈推进农村

6、小学素质教育素质教育验收要求，搞了一些花架子和形象现象我们首先应该大力宣传素质教育，将素的途径[J]．时代教育(教育教学版)．2009(1O)工程。质教育理论讲解给农村教师，要求他们真正[2]周礼根．我国农村小学实施素质2．师资力量不足认识素质教育，才有利于在农村小学推行素教育的障碍与对策分析[J1．湘潮(下半师资力量在学校教育教学中发挥着主要质教育。再有，教育主管部门也要大力宣传月)．2011(01)作用，是学校实现可持续发展的核心要素，和推行素质教育，利用有关制度文件，定期[3]周广雨．农村小学素质教育更应注重如果缺乏一支高水平的教师队伍，就不可能检查农村小学开展素质教育

7、情况。新闻媒体创新意识[J]．中国科教创新导刊．201l(12)有一个好的学校，更不能培养出全面发展的也要大力宣传素质教育，创造开展素质教育作者简介：学生。因为历史原因、地理因素、教育发展的优秀环境，使人人认识和理解素质教育，罗永方，工作单位：黔江区五里中心校，不均衡等，现在农村教师队伍也无法与城市创造有利于全面推进素质教育的良好态势。小学高级教师。相比。如我工作的农村小学6o％以上的教师2．提高教师专业水平都是老教师，而且都是民办转正教师，不但为了解决农村小学教师学历结构低和年不具有年龄优势，而且教师