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1、伽师县古勒鲁克乡小学对农村小学体育教育现状及对策的思索姓名:玉苏普·莫敏专业:体育二〇一三年四月十八日ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventt
2、hePartymember对农村小学体育教育现状及对策的思索摘要：本文探讨了当前农村体育教育教学的现状和存在的问题，并根据笔者的工作经验，提出了进一步改善农村小学体育教学、促进农村体育教育的几点建议。关键词：农村小学体育教育现状及对策近年来，作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异，这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村，特别是某些偏远地区，体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距，其主要表现为以下几个方面：一、体育器材和场地严重不足。教学条件是学校的教学工作得以正常开展的重要保障，同时又是改进教学方法、提高教学质量
3、的有力促进。但许多农村小学因对体育教育的漠视，不可能投资于体育教学设施的改善。有的学校连一块普通的垫子也没有，更谈不上横箱、踏跳板、体操棒、音像及多媒体等现代化教学设备。就拿我们乡的村级小学来讲，除了中心小学之外，其它的村级小学没有配备体育现代化设备。还有的学校即使有一些体育教学设备，也大多不真正用于日常教学，而只在少有的公开课、比赛课时偶尔亮相一下，其余时间如同文物展览的文物一样没有使用。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",refersp
4、artycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember二、学生的心理素质和心理品质明显下降。现在的小学生身体素质差、意志品质低、怕吃苦、心里承受能力差、注意力不易集中、爱打闹、爱说话，课前常要花5到10分钟来整顿纪律。由此可见，现在的小学体育出现诸多令人困惑的问题。三、体育师资缺乏业务水平有待
5、提高师资为教育之根本，其水平的高低将直接影响学校在某学科领域的教学水平。农村小学体育师资严重"贫血"，多数学校无专职体育教师，其专业基本功也十分薄弱。在全部体育教师中，毕业于相关专业的又仅占体育教师总数很少，比如，我们乡10多个小学有5名专体育教师，这5名体育教师肯定满足不了10多个小学的体育教学，即使这一部分人，为考核工作实绩及晋职评优的需要，又有近半数改教了数学、语文等"主课"，这种情况下体育教学的质量就明显下降，体育只是兼教，教师的专业能力又如何提高呢？四、教育主管部门和学校领导重视不够。许多农村小学至今仍把守着应试教育这根"缠身令"，以提高升学
6、率为唯一追求，并以此衡量学校的教育质量和教师的工作成绩。加之农村学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的"传统"教育。家里家外、校里校外，形成统一"思路"。尤其到了小学，只要是考试范围之外的课程，一律不去“浪费”时间。基于这一思想，体、音、美自然成为可有可无的"小三门"，被视为正常教学的附属品。此外，农村小学大都实行包班制。在这种情况下，如果遇到一位思想活跃、又有一定体育爱好和体育素质的包班教师，还可能灵活地给孩子们安排几节体育课；反之，孩子对体育活动的渴望也就成了奢侈品，这对于无数渴望运动、爱好体育的儿童来说，不能不说是一种悲哀。针对我国农村小学反
7、映出来的上述问题，我觉得ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember迫切需要采取相应的措施：1．通过体育加强学生思想品德
8、培养。在体育教育教学中，有的人片面地认为体育是只要带着学生在操场上进行身体锻炼，把学生的身体素
