东海中心校教师工作考核细则.doc

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1、东海中心校教师工作考核细则2010.9说明：本《细则》只是样稿，仅供修改用。其中一、四两项由政教处和少先队制定修改；二、三、五、六由教务处负责制定修改。要求：各部门参照《教师工作考核结果汇总表》（18个小项目均采用百分制），结合《教育局工作要点》、《教育局绩效考评细则》及本校工作要求，制定出简而易行的方案，于9月26日前将电子稿发到邮箱：LIYIZHONG3633@163.COM一、政治思想和师德修养（100分）（权重）（一）政治思想表现：（50分）1、思想表现块，每学期一次积分：（10分）（1）拥护党的政策方针，坚持社会主义育人方向，依法执教，全

2、面贯彻教育方针，自觉实施素质教育，否则扣10分。（2）周一举行的集体升旗仪式每缺席一次扣2分。2、政治学习块，每学期两次积分。（10分）（1）不按时参加政治学习并没请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。（2）检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交笔记的每次扣10分。（3）笔记不齐全、不工整或请人代笔的每次扣10分。3、参加学校各项活动、劳动块，每学期一次积分。（30分）（1）、积极认真完成领导安排的临时工作，无故不参加的，每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。（2）所安排的工作没保质保量完成的每次扣5分。（二）、师德修养（50分）1、遵纪守法块

3、，每学期一次积分10分。（1）教职工办公时间娱乐、干私活、睡觉等，一次扣10分。（2）上班前不准喝酒（早、午期间），否则扣10分。（喝酒者不能进教室）（3）教师在教室内吸烟或坐着上课的扣10分（4）教师在办公室吸烟每次扣5分（5）教师不许向学生推销或变相推销各种商品（包括学习资料），否则扣10分。2、工作责任心及服从分配情况块，每学期一次积分。（75分）（1）、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责，否则扣10分。（2）、尊敬家长，积极配合家长教育学生，否则扣5分。（3）、对错误的学生听而不闻，视而不见的每发现一次扣

4、5分。（操作方法：检查、学生举报、家长反映、情况属实者）（4）、不服从工作安排的每次扣20分；但事后有悔改表现的可酌情少扣。（5）、教职工参加校内外的各项会议，学习不认真听讲、说话或做小动作，被警告一次扣5分。（6）、教职工无理顶撞领导一次扣10分。（7）、教职工对学校的各项工作在开会及讨论时不讲，会后乱讲的，每次扣10分。（8）、有辱骂领导、群众，暗中挑拨群众间、领导与群众关系的每次扣10分。3、教师为人师表块，每学期一次积分。（30分）（1）、教师不准体罚或变相体罚学生，否则扣除全部为人师表块考核分。造成不良影响或严重后果的，一切责任自负。（2

5、）、教师语言要文明，不许辱骂、讽刺、挖苦学生，一经核实，每次扣10分。（3）、教师在学生面前说话粗俗扣10分。（4）、教师举止要文明，不许随地吐痰，乱扔烟头等杂物，否则扣10分。二、学识水平与业务进修（100分）（一）、教育理论知识（0.3）（30分）1、教育理论知识考核块，每学期一次积分。（35分）（1）、不参加教育理论知识考试的每次扣10分。（2）、考试成绩与所得分：所得分的1/4分作为考核分。（25分）（二）、基础理论专业知识（0.5）（50分）基础专业知识考核块，每学期一次积分（45分）（1）不参加基础专业考试的一次扣10分。（2）闭卷考试

6、时有抄袭行为的每次扣10分。（3）考试成绩与得分：所得分的1/4作为考核分。（25分）（三）、业务进修（0.2）（20分）业务学习块，每学期两次积分（1）、不参加业务学习并没有请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。（2）、笔记不齐全、不工整或别人代笔的每次扣10分。（3）、检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交的扣10分。三、教学工作（0.3）（700分）（一）、备课（0.1）（70分）1、教师备课检查块。（1）、要按大纲要求按时制定教学进度计划，否则扣10分。（2）、根据各科教学进度授课，提前一周备课，否则扣10分。（3）、备课栏目（教学目的

7、、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等）填写齐全，少一项扣2分。（4）、教学目的（要求）确定准确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，否则扣5分。（5）、教材重点、难点的确定要准确，否则扣5分。（6）、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求，否则扣5分。（7）、课堂、课后练习内容安排合理，具有层次性，否则扣5分。（8）、板书设计合理，体现主要内容，否则扣5分。（9）、有课堂小结，体现主要内容，否则扣5分。（10）、后记要体现出教与学的得失及改进措施，否则扣5分。（11）、教案字迹工整，否则扣5分。（二）、课堂教学（0.08

8、）（55分）1、课堂管理块，每学期一次积分（55分）。（1）、铃响入班，学生做好课前准备，不恪守时间一次扣5分。（2）、教