教师工作考核细则.doc

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1、丰乐寄宿制小学教师工作考核细则一、职业道德（200分）为了加强教师队伍建设，树立教育系统良好形象，全面提高教育质量，办人民满意的教育，打造属于丰乐寄宿制小学的特色。本学期我校尝试实施“以人为本”的教师发展性评价机制，力争使我校的评价管理措施更富有人性化，让教师在评价过程中得到民主、平等、尊重的愉悦体验，从而最大限度地提高教师的综合素质，为教师的终身发展负责。(一)、修身正行，为人师表（100分）（一）评价指标：做学生和家长喜爱的教师。（30分）评价标准：1、认真履行教师职责，为人师表。要求学生做到的教师首先做到。2、尊重学生与家长，不体罚与变相体罚学生。3、具有“以人为

2、本”的教育观，建立民主、平等、和谐的师生关系，促进学生全面发展。4、主动与家长搞好沟通，全方位了解学生，搞好共教共育。5、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。6、专心从教，不搞以盈利为目的第二职业，不举办有偿补习班，不推销教辅用书。工作日不玩扑克、打麻将，中午不喝酒；上课时间不开手机，不抽烟。7、提高个人综合素养，让学生喜爱自己任教学科和组织的教育活动。8、认真做好监护值日，杜绝安全隐患。评价方法：占该项总分的30%。每学期进行一次由学生或家长参加的问卷评教。根据每位教师的满意率进行计绩。满意率达90﹪以上，为满分，低于90﹪，每降低1﹪扣0.5分。（二）评价指标：

3、做领导和同事满意的教师（50分）评价标准：1、热爱祖国，热爱中国共产党、热爱社会主义，努力实践“三个代表”思想，关心政治时势。2、热爱教育事业，关系学生，爱校如家，秉公守法，团结协作，服从组织。遵守出勤制度、请假制，不得擅离职守。3、谦虚谨慎，尊重同志，具有健康心态，工作中热心帮助同事，虚心接受他人的建议。4、作风正派，文人光明磊落，不搞不正之风，不参与有损学校和自己形象的任何活动。5、乐观向上，积极进取，善于在工作中体现自己的价值，乐于与同事进行交流和探讨；尊重、理解他人，积极营造和谐奋进的工作氛围。评价方法每学期进行一次由同事和学校评价领导小组全员参加的民主评议。根

4、据每位教师的满意率进行计绩，满意率达90﹪以上，为满分，低于90﹪，每降低1﹪扣0.5分。（三）、认真学习，紧跟形势（20分）：评价办法，完成年初规定的政治学习笔记和时事政治学习笔记字数要求（二）、爱岗敬业，忠于职守（100分）1、学期内病假累计不超过15天，每天扣0.25分；超出15天，每超一天扣0.5分；事假累计不超过10天，每天扣0.5分.；超出10天，每超一天扣1分。每周一次短假（两节课以内）,每学期累计不超过20次，不扣分。长假（两节以上的，包括两节）累计不超过两天的不扣分，超过两天的按考核细则扣分。2、节假日，学校组织活动，按正常上班计算。（病假、事假时间不

5、包括双休日。）病假超过15天的每天扣0.5分。3、教师值日不能按要求工作的一次扣0.2分。二、业务精湛严谨执教（700分）业务(100）注重学习，留有笔记，并能用于教育教学实践中去。根据数量、质量以及真实性分为三等，等差5分。备课、上课（100）１、备课30分。在集体备课的基础上进行个性化设计，依据质量分为两等。等差为0.5分。（包括现场教案设计）2、课堂教学60分。依据校汇报课和随机推门课及学生问卷调查分为二等，等差为1分。3、听课10分。每学期不少于15次。根据记载质量分三等，等差1分。作业与辅导（50）正规作业采取抽查、普查两种方法：教导处随时抽查记绩，占50％，

6、期末评委检查占50％。反思提高(100）1、学期初按时按要求拟定各种计划，期末认真进行回顾总结。（40）2、能够及时对自己的教学行为及教学方法进行深刻反思，按要求写好反思笔记。依据质量及书写认真程度分为两等。等差0.5分。（60）教育科研(50）根据课题立项情况分为三等（省、市、县），等差2分。教学质量(300）1、任单科教学任务的按同年级综合评价名次计分：平行班第一名得300分，以下每一个名次递减5分。2、任多科教学任务先计算单科名次得分，再按分数高低两头60%、40%，三头50%、30%、20%计算名次得分。四、工作量（100分）1、担任校长按学校教师标准工作量的三

7、分之二、副校长、教导主任、政教主任、总务主任按三分之一计入教师基本工作量。班主任、远教管理员、少先大队辅导员按四分之一计入基本工作量，后勤人员按学校教师标准工作量的五分之一计入教师基本工作量。　　　　　　　　　　　　　2、学校在年内出现重大安全事故、财物安全事故或失误的，被上级通报批评的该项相关人员不得分。3、全校音乐、体育、美术、微机、科学、品社按1个标准工作量计算，五年级英语课按2.5倍计算工作量，五年级语文、数学按3倍计算，六年级语文数学按3.3倍计算，英语按2.8倍计算，品社、科学按2倍计算。五、奖加分(必须党委政府或有教育部门的