关注细节，营造最美的花园-论文.pdf

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1、i素质-教般事穗十六年的校园巡礼，一样的学生，不一样的表现，让我对“习惯”有了更为深刻的认识。两年前，接手一群天真可爱的六岁顽童，相识一组望子成龙的年轻父母从此，他们殷切的目光，真挚的叮咛便与我如影随形。◎山东省滨州市博兴县第一小学高会美关注细节，营造最美的花园请大家跟随我的镜头重温时显现出来。工作中我的探索，响亮的口号声中，孩子们分两队一下我们孩子的学习场景：与大家一起分享：跑步出教室。前前后后不到一分镜头一：一小学生放学回一、精彩一分钟，共同成长钟，这一次的学习，让我大开眼家，书包一丢，喝水、吃东西、开早读已经开始，这时破门而界

2、：只要合理规划，组织得力．一电视、东翻西拣，不知不觉．30分入一个姗姗来迟者；上课伊始，分钟定会孕育太多的精彩。钟悄然而逝，在家长的催促下，仍有人在东张西望；作业本中时柳暗花明——课间激烈的走进书房，开始写作业。潦草的常缺少一两本；规定收发的物打闹，兴奋的大脑短时间内难以书写．拖沓的速度．为数不多的品，总会有所遗漏⋯⋯这样的情把注意力转移到课堂中来。心理作业。却难以在饭前告罄。饭桌况，在我们低年级可谓屡见不学中的积极心理暗示，促使我大上的呵斥，饭后的唠叨，让原本鲜。头痛之余颇为无奈。彷徨中胆尝试了这样一种做法：上课铃幸福的家庭笼罩着

3、一种浓浓的我的探索有了一次喜人的转机。一响．走进教室，不再是“上课、阴霾。曲径通幽——去年我们年起立、老师好、同学们好”，变为镜头二：早读前，陆续到达级组，孩子的好习惯培养是“一“头正、身直、脚平一分钟”教室的孩子，有条不紊的收拾好分钟路队”。短短60秒，50多个我与孩子们一起来做，NII~I书包，摆放齐全学习用品．收发孩子如何整齐划一的离开教室?开始孩子们还不太适应，总有那作业、清扫卫生、开启多媒体、手在班级中反复3、4次都没有成么3、5个孩子违反我们的规定，捧一卷美美阅读，有序而安静的功。我开始对这一活动产生质让小动作战胜了自己

4、。一分钟结清晨，一种怡人的温馨久久在教疑。慕名前往贾永梅老师的班级束，坚持下来的孩子，我们一起室回荡。中学习：队长一声令下：“一分击掌为自己加油．或是伸出大拇扬长避短，去粗取精，是我钟”路队。孩子们已经起立，座位指夸夸自己。前后组织教学不到们成人世界的规则，对待孩子推到课桌下面；“准备”，孩子们2分钟的时间。孩子的注意力已们，这群俨然小树般的一株株幼已经有序的来到过道中间，前后经完全让静静的端坐给牵引过苗，旁逸斜出的枝权在成长中不不到5秒钟的时间；然后在队长来。60毒量：r教掌移故事-素质鼍善ll不管平时多么淘气的孩子，天，巧用1分

5、钟，仍然是我工作由我整理出版20010级7班的一分钟的有意注意还是有的，何的法宝：一分钟清剿教室垃圾，班级周报，然后上传班级博客，况此刻大家做的，不是高不可攀让我的孩子们无需为做值日而并通过飞信发送至每位家长。从的事情。只要努力．人人都可以留在教室；一分钟排桌子，让我而进一步实现了班级管理的程做好。并且调皮的孩子，往往好们的课桌无论何时，总是整齐划序化，真正做到了：“事事有人胜心比较强，在这样的活动中，一；一分钟文具摆放，让孩子闭做，人人有事管，人人有责任”。能够进发出比平时的乖学生还着眼睛也能找到自己的学习用把学生从被管理变为主动

6、管理，强的自制力，这是我们配以稍稍品。做自己的主人，做班级的主人，夸张的表扬，调皮蛋们的“虚荣渐行渐远⋯⋯珍惜时间．就变“要我做”为“我要做”。心”会大大满足。既拉近了师生是时间的主人；浪费时间。就是老师们都知道，我班的小干之间的距离，又为孩子们的课堂时间的奴隶。已经成为我与孩子部最多，而且经常轮换，因为这学习做好了情景预设，可谓一举们共同的座右铭。一分钟。时间些小干部都是轮流任职的，目的多得。课前一分钟，用时少，易操短，见效快。这样的班级活动，可是让每一位队员都能得到锻炼作，效果还不错，不妨您也来试以随时进行。经常开展这样的活的机

7、会，都能体验到集体主人翁试。长此以往，孩子的定力、自制动，增强了孩子们的注意力，提的自豪感。小干部轮流制增强了力都会有所提高。高了孩子的学习积极性，增强了队员们的团队意识．培养了他们牛刀小试——当我们静静孩子们的效率观念和竞争意识。的集体责任感。他们在各自的监的端坐悄然在班中施行之时，我一分钟让我们演绎了课堂内外督岗上尽心尽职地工作，于是：的思索也在前行．如何利用1分的许多精彩。这样的精彩将会更班里追逐打闹的现象消失了，随钟，让孩子既克服拖沓的毛病，多地绽放在一分钟。地扔垃圾的现象没有了，晨读又能学到必备的知识?翻阅《魏二、做好常规

8、，见证成长时，不管我去还是不去。我们的书生班主任工作漫谈》，为我的一个个灵动的孩子。在“一学习班长都能按时按计划领着困惑指明了方向：“一分钟抄写分钟“训练的陪伴下，自律意识同学们晨读。大扫除时．卫生班比赛”请同学们准备好语文书、渐强。