终南小学2013-2014学年度第一学期工作计划2.doc

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1、2013—2014学年度第一学期学校工作计划终南小学2013年8月2013-2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实张局长在领导干部培训会上的讲话精神，根据镇中心校本学期的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“高效课堂”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程

2、计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。2、继续深化“经典诵读”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。（二）教学研究管理1、继续开展校本研修活动。各教研组要围绕“学生上讲台，课堂活起来”这一模式积极开展活动，落实好集体备课。每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动

3、计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。4、继续实

4、行推门听课制度。包级领导要下班逐一听课，检查高效课堂模式的落实情况。做到“班班过关，人人过关”。（三）教学常规管理1、坚持以往正确的常规教学的管理方法。备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。2、不断完善教育教学常规检查机制，继续推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效

5、性。（四）教学质量管理1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。4、加强六年级学生的教学管理工作，尤

6、其是对六年级周监控学科（语文、数学、英语）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。5、加强综合科的教学工作。本学期教导处要加大对综合科上课情况的检查力度，坚决杜绝挤占现象的发生，确保学生综合科的教学时间。提高综合成绩。（五）教师发展建构1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批“手骨头”教师。2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求，就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大

7、练兵活动。3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。4、开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。5、开展校园文化知识竞赛活动，让教师知道并理解学校的办学理念，办学思想。上升到精神的高度，自觉为学校发展做出贡献。（六）学生工作建构1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。2、加强中

8、小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。（七）后勤及财务工作l、建立健全财务制度，加强财务管理，做到事事有记录，事事记录清。力求把工作做事做细。2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂等关系师生食品安全的卫生工作。3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。4、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。（八）安全、卫生工作1、上好开学第一课，与学生家长签订