2013-2014学年度第一学期猪场小学

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1、2013-2014学年度第一学期纳雍县猪场乡猪场小学二年级(2)班数学教学计划一、学生情况：本班有学生58名，女生23名，男生35名。经过努力，多数学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业能认真按时完成。大部分学生能够熟练地口算100以内的加减，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。少数学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化学困生是本学期重点。二、教学内容：100以内加、减法笔算，平行四边形的初步认识，表内乘法（一），表内除法

2、（一），厘米和米，表内乘法和表内除法（二），观察物体等。三、教学目标：知识点：1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。204．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会

3、画线段、角和直角。5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。能力点：1、培养学生用数学解决问题的能力。2、

4、培养学生探索知识的能力。3、培养学生的计算能力、估算的意识和能力。4、让学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，初步感受数学的思想方法，受到数学思维的训练，培养学生的数学思维能力。5、初步培养抽象、概括能力。6、初步培养分析、综合能力。7、初步培养判断、推理能力。8、初步培养思维的灵活性、敏捷性等品质。9、注重体现探索性的学习过程，培养学生的创新意识和能力。四、教学重点：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。202、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部

5、乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。五、教学难点：1、使学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。2、通过实践活动，提高探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。3、发展学生的空间观念。六、教学措施　　1.把解决问题寓于认数与计算、空间与图形、统计内容的教学过程中。　　2.安排两次实践活动，引导学生在日常生活中发现、提出并解决数学问题。七、课时安排：2013年秋季学期纳雍县小学二年级数学科教学进度表周次时间教学内容课时机动课时备注19.2-9.6第1课时：开学安全教育第一课第一

6、单元100以内的加法和减法第2课时：连加和连减的计算（第1～2页例1、试一试及想想做做）第3课时：连加和连减的相关应用题（第3～4页例2、试一试及想想做做）第4课时：练习一419月2日正式上课29.9-9.13第1课时：“同样多”的问题（第6～8页例3及想想做做）第2课时：“多多少”和“少多少”的问题（第8～10页例4及想想做做）第3课时：练习二第二单元：平行四边形的初步认识41教师节20第4课时：平行四边形的初步认识（一）（第12～14页例1及想想做做）39.16-9.20第1课时：平行四边形的初步认识（二）（第14～15页例2及想想做做）第2课时：练习三（

7、第16～17页）第3课时：有趣的七巧板（第18—19页）31中秋节调休3天（根据调休情况灵活处理）49.23-9.27第三单元：表内乘法（一）第1课时：加法与乘法之间的关系（第20～22页例1及试一试、例2及试一试、想想做做)第2课时：练习四(第23～24页)第3课时：2、3、4的乘法口诀（第25～27页例3、例4、例5及想想做做）第4课时：练习五（第28页）459.30-10.4第1课时：5的乘法口诀（第29～30页例6及想想做做）第2课时：乘法与加、减法的混合运算（第31～32页例7及试一试、想想做做）21国庆放假7天（根据调休情况灵活处理）610.7-1

8、0.11第1课时：练习六（第33～34