研修日志：提交数 62评论数24 班级推荐数 17

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1、第1期柳州市初中数学三班学习简报辅导教师：何爱美2011年10月24日金秋十月，丹桂飘香。我们来自不同的学校，却能拥着满腔的热忱，投入到“国培计划”学习中。在“柳州市初中数学三班”这个大家庭里，无论是不识愁滋味的年轻教师，还是经验丰富的老前辈，都像一粒粒充满激情的饱满的种子，撒播在“国培计划”这片肥沃而广阔的土地，聆听教育专家的真知灼见，探讨各自心中遇到的教学疑惑……我想，只要我们大家辛勤付出，虚心吸纳，写下心情点滴，记载学习感悟，交换成长乐趣，我们一定会在初中数学的广阔田野生根，发芽，茁壮成长，连成无垠的绿洲……3.热情发评论，互相支持。完成作业之后

2、，希望我们能够在网上多停留几分钟，多看看别人的作业，在浏览的同时对照、反思自己。哦，千万不要忘了，看完后要留下你的足迹，不要相信沉默是金。记住“赠人玫瑰，手有余香”，我们渴望自己的作业能够得到别人的回应，那么首先，让我们积极回应别人——我们首先要浏览班级同学的作业，让我们的班级活跃起来；其次浏览专家的文章，浏览兄弟班级的作业，……还是要记住：不要忘了，留下你的足迹！1.辩证看视频，积极思考。在观看视频的时候，我们要做一个思想活跃的人，不能让专家左右我们的大脑，我们既要领会专家的精神，也要有自己的思考。同时，结合自己的教学实践来印证里面的观点或理念等。真

3、正让学习为我们的教学服务。2.认真写作业，积极交流。在及时完成作业的同时，还要认真对待作业，不能随便应付了事，要有自己的见解或心得，收获或感受等，不能从网上随便搜集简拼了事。因为你能够从网上搜到，别人也能够搜到，最后，大量的作业变成的千人一面，不但影响我们的学习质量，影响我们的班级威信，更会影响到我们的人格。“你有一种思想，我有一种思想，互相交换后，每人就拥有两种思想。”思想的碰撞会闪烁出绚丽的火花，希望我们能够在完成作业的同时积极进行在线交流和研讨，在交流中提升自己也成就别人！研修日志：提交数62评论数24班级推荐数17我的教学故事：提交数15评论数

4、10班级推荐数8作业：提交数2评论数0班级推荐数1论坛研讨：发帖数139回帖数463精华贴数0教学设计与反思：提交数2评论数1班级推荐数1班级学习简报：发布数1评论数0学习积极分子：何宇芳韦树荣彭梅凌瑾韦秋云兰素英龙震宇吴觅知钟建萍覃光洋回帖积极分子：凌瑾彭梅韦丽明韦树荣韦秋云何宇芳吴觅知龙震宇马燕梅覃光洋话题王：彭梅凌瑾何宇芳韦丽明刘巧玲美中不足：1.经过将近1个月的培训，我们发现很多老师都是利用国庆休假期间在家学习，上班时挤出时间来学习，有的甚至学到深夜，学习任务之重可想而之！但是也有一些老师，可能因为种种原因还没有积极主动的参与到学习中来，我想既

5、然这是一次难得的机会，我们应该倍感珍惜才行啊！2.我班的学员老师还是缺少热烈的讨论与交流，发起的话题相对较少，回帖和跟帖还不是很积极，教育这个话题对于我们一线的教师来说应是说不尽的！3.老师们提交作业较少，截至2011年10月23日0时止，研修日志51篇，我的教学故事11篇，教学设计与反思2篇，作业1篇。希望老师们及时提交作业。我们坚持的口号是：作业少而精，支持原创，写出自己的真实体会和感受！广西省初中数学学员学习计划阶段日期活动名称活动形式活动说明课程学习阶段10月10日—10月30日中心问题：初中数学重点内容的课堂教学设计学习课程1初中数学概念课堂

6、教学设计网上自学1.课程学习培训期间共需学习7门课程，分两个阶段学习：10月10日开始学习课程1、课程2、课程3的内容；10月31日开始学习课程4、课程5、课程6、课程7的内容。注：每门课程满分学习时间是3个小时，7门课程的满分学习时间不低于21小时。2.研修日志将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业培训期间需按时完成1份作业。4.教学设计与反思培训期间需提交1篇教学设计与反思，反思必须为该教学设计实施后的反思。5.在线研讨培训期间共有2次在线研讨活动，学员需针对研讨主

7、题，在专家或辅导教师指导下，积极发表跟帖。6.视频在线指导积极参加培训期间的专家视频在线指导活动，共3次。7.日常交流学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。培训期间学员共需发表10个主题帖、20个跟帖（包括在线研讨的跟帖）。学习课程2初中数学空间与图形课堂教学设计学习课程3初中数学中函数课堂教学设计网上交流网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖视频会议参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动（具体时间待定）网上提交提交第1、2篇研修日志网上自学10月31日—11月2

8、7日中心问题：初中数学专项课堂教学研究学习课程4初中数学试卷讲评课的教学研究学习课程5初中数学