教学反思一王冬雪.doc

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1、教学反思转眼间进入学校已经四个多月，在这期间收获了许多，从初登讲台的陌生感到现在的落落大方进步了许多，同时也发现了自己身上的许多不足之处。每次一上课看着学生们求知的眼神我很开心，在历史课上孩子们也很积极活跃，这对于我来说是极大的鼓舞。回顾这几个月的课程有进步，也有需要进一步改进的地方。在课上幻灯片做的很认真，但板书不好。粉笔字我书写的不好，这需要平时用功，对于教材的把握也差火候，有时候拿捏的不到位。我的改进方法为了让自己快速成长特给自己制定计划：1.每天下班之前在黑板上用正楷书写一首古诗词。2.每次教案争取用手写。3.每周至少听一节同科教师的课程。4.每周写一篇教学反

2、思。5.每学期结束后做一个问卷调查，询问学生的意见建议。6.把每堂课当公开课讲。历史教研活动总结与反思在祖国十九大召开的特殊日子，宽城区开展教研活动，各学科教研员来到106中学指导工作，历史教研员王芳亲临学校听了我的课，并亲自指导我，带给我许多信心和力量。王芳老师跟我的师傅李小丹老师给我提出了许多宝贵建议。这一次的交流与讨论，将激励我今后进一步的完善教学目标、优化教学策略，从而更好的指导课堂教学。这次的教研活动，让我了解最新的信息与动态，为下一阶段的工作与学习提供了方向。通过王芳老师的细致剖析我总结了以下听课反思1、研读课标，确定本课教学达到什么样的效果与冃标。2、阅

3、读教材，通读各版本的电子教材，结合课标确定重难点。3、重难点确定后，思考如何突破化解，采取什么教学方法与教学资源能达到效果。4、抓住每课主线，顺着主线延展，不能散，最好能找到一个中间人物、事件等关键因素贯穿一课始终。5、能力要求，不能只讲史实，更多引导学生看到史实背后的因果。6、历史材料的选用，给学牛充分的思考时间，解读材料，归纳概括材料。7、问题设计指向明确，有一定的思维含量。8、最后就是语言的表述，好的语言是课堂极好的润滑剂。历史老师必须善于讲故事，善于情感渲染。通过此次活动王芳老师给予我许多肯定同时也指出了我在教学上的不足。让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，同

4、时，也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。今后我一定努力跟我的师傅还有前辈们学习，全面提升自己的基本素养。以前总觉得课堂氛围活跃就是一堂好课，但是真正走入课堂才发现其实一堂别开生而的好课需要具备的要素太多太多，我需要扎下心认真去研究，课前认真备课，课中认真教课，课下认真反思。如此，一堂真正意义的好课才可能出炉。吾日三省吾身，不断激励自己，不断前行！