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时间：2020-05-02
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1、教学反思本节课借鉴了杜郎口中学的教学模式，让学生以学习小组为单位进行自主的探究式学习。在课前以作业的方式布置学生先完成学习卡上的部分内容，课后完成实验报告单的填写。并引进量化评比的机制。学生在家进行了一定程度的自学，并将一些自己找到的器材带到学校，与本组成员及其他组成员进行交流。学生课堂表现积极踊跃，参与度很高，所列举的实例及实验都比较贴切。但有些语言表述还不够准确简洁，板书不够清晰工整，实验操作不够规范利落，各组展示过程不够紧凑，教学各个环节连接不够紧密，因此时间是有些紧张。还应该对学生进行进一步的培训，并更多的增加点评和指导，以强化学生形成良好的学习习惯，并形成制度化的
2、管理方式，使这种教学方式更加具有可操作性。
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